2025届上海市青浦区高三一模生物试卷_【答案在文末】.docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024学年第一学期青浦区高三年级期终学业质量调研生物学试卷(时间60分钟,满分100分)2024.12考试须知:1.答题前,请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。2.所有答案必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸的相应位置上。3.“单选”指每题只有一个选项为错误答案;“多选”指每题有两个或两个以上选项为错误答案;“编号选填”指每空有一个或多个选项为错误答案。一、互花米草的入侵与治理(18分)某滨海湿地森林植被退化,形成的裸滩被外来入侵植物互花米草占据。群落中芦苇、耐高盐的碱蓬和互花米草的相对多度(群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比)与入侵时间的关系如图1所示1.(1分)该滨海湿地在互花米草入侵前后的变化属于______(初生/次生)演替。2.(3分)若不加以干预,互花米草会导致沉积物逐渐增多,推测N年后该湿地可能发生的变化有_____。(多选)A.为某些非本地昆虫提供了生态位B.生态系统抵抗力稳定性下降C.芦苇和互花米草的种间关系为正相互作用D.群落水平结构和垂直结构均更加复杂麋鹿常食互花米草,科研人员向该湿地投放麋鹿,构建“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”。小青同学绘制了能量流经麋鹿所属营养级的过程图如图2(图中实线箭头,不考虑“未利用的能量”)。图1互花米草入侵前沉积物碱蓬芦苇海洋陆地互花米草碱蓬芦苇海洋陆地互花米草入侵5年后流向分解者的能量d流向下一营养级的能量c用于麋鹿生长发育繁殖的能量b麋鹿同化量a①②③④小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.(2分)麋鹿在此生态系统中属于______。(编号选填)①分解者②初级消费者③次级消费者④第一营养级⑤第二营养级4.(2分)图2中还少了一个麋鹿所属营养级的能量流动去向,图中能错误表示该能量流动去向的虚线箭头是______。(编号选填)5.(2分)若营养级效率为10%~20%,则图2中c的最大值为______。(单选)A.5aB.a/5C.5bD.b/56.(3分)该生态系统中生物之间信息传递关系错误的是______。(多选)A.CO2互花米草B.麋鹿互花米草C.碱蓬互花米草D.芦苇麋鹿7.(2分)若干年后动物学家考察该地,认为当地鹿群正处于增长高峰期,预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作此判断的主要依据来自于鹿群的______。(单选)A.种群密度B.性别比例C.年龄组成D.出生率和死亡率8.(3分)“互花米草防治与麋鹿保护耦合生态系统”的建立属于生物多样性保护措施中的__________。(编号选填)①保护栖息地②保护物种③划定自然保护地④就地保护⑤迁地保护二、衰老与健康(16分)成人早衰综合征(WS)是由WRN基因突变引起的罕见遗传病。患者表现为特征性“早老面容”,并易患癌症等疾病。图3为某家族患WS的遗传系谱图,用红色/绿色荧光探针分别标记WRN基因有/无突变的核酸序列,利用实时荧光定量PCR技术检测单碱基突变,随着PCR循环数增多,相应的荧光信号逐渐增强。图3家系中部分成员检测结果如图4所示。9.(2分)结合图3、4判断,WS的遗传方式为________。(单选)A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X显性遗传D.伴X隐性遗传10.(3分)图3所示家系中,可能存在的WRN致病基因传递途径有______。(编号选填)①Ⅰ-2第一极体→Ⅱ-2体细胞②Ⅰ-1精原细胞→Ⅱ-1体细胞图4图3图2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③Ⅱ-3卵原细胞→Ⅲ-2次级卵母细胞④Ⅱ-2次级精母细胞→Ⅲ-1体细胞WRN蛋白是一种DNA解旋酶,该酶广泛参与DNA复制、修复等多种核酸代谢过程,能维持细胞基因组的稳定,抑制早衰和肿瘤的发生。11.(3分)下列有关WRN蛋白的叙述错误的是__________。(多选)A.主要催化氢键的断裂B.是PCR反应体系中的重要酶之一C.在细胞分裂间期较为活跃D.由基因编码并在核糖体上合成12.(2分)与正常人相比,WS患者的体细胞寿命缩短,细胞衰老速度加快。下列有关叙述错误的是_________。(单选)A.WS患者体细胞的增殖能力增强B.细胞衰老一定会导致个体衰老C.衰老细胞内酶的活性降低,代谢减缓...

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