小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com金山区2023学年第一学期质量监控高三生物学试卷学生注意：3．本试卷共8页，满分300分，作答时间60分钟。2．设试卷和答题纸两部分。试卷包括试题与答题要求；所有作答必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3．答题前，务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写学校、姓名、座位号等。4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、生物与环境（38分）3.核桃具有较高的营养价值和经济价值。核桃的产量和品质容易受到核桃扁叶甲、核桃蚜虫等天敌的影响，而原腹猎蝽等以这些核桃天敌为食物。（3）在核桃林生态系统中，核桃属于___，核桃扁叶甲、核桃蚜虫和原腹猎蝽属于___，除了上述组分之外，生态系统中还需有___（编号选填）。①无机环境②生产者③消费者④分解者（2）据题干可知，核桃林中能量流动表示正确的是___，信息传递表示正确的是___（编号选填）。①核桃→核桃扁叶甲②核桃核桃蚜虫③核桃蚜虫→核桃扁叶甲④核桃蚜虫原腹猎蝽（3）与天然核桃林相比，核桃种植园区相对不利的因素有___（多选）。A.物种丰富度较小B.营养结构简单A.抵抗力稳定性较弱D.恢复力稳定性较弱为了核桃产业升级，某地区尝试推广“猪-沼-果”生态农业模式，以减少化肥的使用。（4）已知腐果、落叶和动物产生的粪便等可作为原料产生沼气和沼肥。某学校生物兴趣小组参观后。构建了该生态农业模式图。下列模式图中最合理的是___（单选）。A.B.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.D.（5）“猪-沼-果”生态农业模式的优势有___（编号选填）。①资源的多层次利用②资源的循环利用③提高能量利用效率④有利于天敌防治为探究“猪-沼-果”生态农业模式中有机沼肥是否可提高核桃产量，研究者连续三年进行了相关实验研究。三年后实验结果如表3和表2。表3土壤中营养物质含量的差异分组pH速效氮（mg·kg-3）速效磷（mg·kg-3）速效钾（mg·kg-3）有机质含量（g·kg-3）实验组7.55564.94356.326.98对照组7.742.74.55337.439.36注：速效氮、速效磷、速效钾是指容易被作物吸收利用的氮、磷、钾。表2沼肥灌溉对核桃的影响分组叶绿素a含量（mg·L-3）叶绿素b含量（mg·L-3）长果枝（个/株）成花量（个/株）产量（kg/亩）实验组3.430.63338.838429.86对照组3.230.5685.235225.03（6）据表3和表2分析，连续三年沼肥灌溉对土壤和核桃分别有什么影响?请说明引起该影响的原因___。【答案】（3）①.②.②③.③①④（2）①.①.②②④（3）ABA（4）A（5）①②③（6）据表3可知，连续三年沼肥灌溉，土壤的pH减小，更接近中性；同时土壤中氮、磷钾和有机质的含量明显增加。因此有机沼肥可缓解土壤碱化、增加土壤肥力。据表2可知，连续三年沼肥灌溉，核桃叶中叶绿素（叶绿素a和b）含量明显增加，促进光反应，使ATP和NADPH合成增加，从而小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com加快碳反应中的三碳化合物的还原，光合作用制造的有机物增加；核桃树上的长果枝数量显著增加，成花量也明显增多，导致核桃果实明显增多。因此提高了核桃的产量。【解析】【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。【小问3详解】核桃是绿色植物，属于②生产者。核桃扁叶甲、核桃蚜虫和原腹猎蝽都是核桃的天敌，因此属于③消费者，生态系统的组成成分除了生产者和消费者还有①无机环境和④分解者。【小问2详解】根据题干信息，核桃的产量和品质容易受到核桃扁叶甲、核桃蚜虫等天敌的影响，而原腹猎蝽等以这些核桃天敌为食物，可推测①核桃→核桃扁叶甲表示的能量流动关系正确，其他错误。信息传递是双向的，因此正确的是②核桃核桃蚜虫和④核桃蚜虫原腹猎蝽，...