答案解析部分一、选择题(每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)1．下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A．干冰CO2B．生石灰Ca(OH)2C．烧碱NaOHD．苏打Na2CO3【答案】B【知识点】常见物质的俗称【解析】【分析】根据所给各物质的俗名、化学式书写分析。【解答】A.干冰是二氧化碳固体，化学式为CO2，符合题意；B.生石灰为氧化钙的俗称，化学式为CaO，不符合题意；C.烧碱是氢氧化钠俗称，化学式为NaOH，不符合题意；D.苏打为碳酸钠俗称，化学式为Na2CO3，不符合题意；故答案为：B。2．某同学分别完成了图1所示的3个实验(图中a处连接压强传感器)。图2中的曲线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶1、2、3内压强随时间的变化趋势。下列说法不正确的是（）A．由于注入液体压缩了瓶内的气体，所以三个实验的起始阶段压强都快速增大B．对比曲线1和2可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应C．对比曲线1和3可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应D．对比曲线2和3可知，40%NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳【答案】B【知识点】气体压强跟体积的关系；二氧化碳的化学性质【解析】【分析】A.注意加入的液体会占据空间，压缩气体；B.加水后气压减小，可能是水和二氧化碳反应所致，也可能是二氧化碳溶于水所致；C.注意分析瓶3中气压比瓶1中气压明显偏小的原因；D.气压降低的越多，说明吸收二氧化碳的能力越强。【解答】A．在实验开始阶段将三种不同的液体倒入盛满二氧化碳的烧瓶中气体压强都快速增大是因为液体占据了瓶内的空间，压缩了瓶内的气体，使瓶内气压增大，故A正确不合题意；B．二氧化碳不但能与水反应也能溶于水，比较1和2只能说明氢氧化钙与二氧化碳反应了，并不能说明二氧化碳和水反应，即图象压强减小的原因也可能是二氧化碳溶于水产生的，故B错误符合题意；C．比较1和3可知，曲线3压强减小明显说明压强减小除了水的作用外，氢氧化钠也起了作用，从而说明了二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，故C正确不合题意；D．比较曲线2和3可知，3的压强减小明显，说明40%氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的能力强，更适合吸收二氧化碳，故D正确不合题意。故选B。3．下列关于盐酸的说法正确的是（）A．盐酸就是液态氯化氢B．纯净的盐酸是浅黄色液体C．浓盐酸在空气里会冒白烟D．盐酸有腐蚀性【答案】D【知识点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质【解析】【分析】根据盐酸是氯化氢的水溶液，具有挥发性，有腐蚀性分析。【解答】A.盐酸是氯化氢的水溶液，不符合题意；B.纯净的盐酸是无色液体，不符合题意；C.浓盐酸具有挥发性，在空气里会形成白雾，不符合题意；D.盐酸为强酸，具有腐蚀性，符合题意；故答案为：D。4．小烧杯中盛有含紫色石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（）A．紫色——红色——蓝色B．蓝色——紫色——红色C．蓝色——红色——紫色D．紫色——蓝色——红色【答案】B【知识点】酸碱指示剂及其性质【解析】【分析】紫色石蕊试液遇碱变蓝色，与酸变红色，遇中性物质不变色，仍为紫色；无色酚酞遇碱变红色，遇酸性和中性物质不变色；【解答】紫色石蕊试液遇碱变蓝色，与酸变红，氢氧化钠是碱性，稀盐酸成酸性，所以刚开始盛有含紫色石蕊的氢氧化钠溶液是蓝色；随着稀盐酸的滴入，稀盐酸和氢氧化钠反应生成中性的氯化钠和水，但是氢氧化钠仍过量，所以仍为蓝色，当两者恰好完全反应，溶液显中性，所以呈紫色，当盐酸过量时，溶液呈酸性，所以溶液呈红色；故答案为：B5．下列估算接近实际的是（）A．成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约104PaB．一本科学课本的重力约0.2NC．一名中学生的质量约500kgD．一根头发能承受的拉力约200N【答案】A【知识点】估测【解析】【分析】解答估测与估算题的常用方法：1.直接判断法：熟记生活中常见的物理量，直接确定答案.如：人正常步行的速度约1.1m/s、人体正常体温约为37℃；中学生大拇指的长度可在考试时直接测量。2.单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的单位，如：一袋方便面的质量约为0.1kg=100g。3.比较法：将考试中自己不太熟悉的物理量与自己熟悉的物...