六年级下册部编版 道德与法治第三课《学会反思》第2课时教学设计.doc本文件免费下载 【共3页】

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统编版小学道德与法治学科六年级下第三课《学会反思》第2课时教学设计课题《学会反思》单元完善自我健康成长课时2学习目标1.能够通过探究活动掌握反思的方法2.善于利用反思,总结经验教训,服务于学习和生活。3.主动培养反思意识,养成健康良好的道德品质。重点理解并掌握反思的方法。难点关注生活细节,养成善于反思的好习惯。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、检查上节课布置的延伸活动,说一说名人们善于反思而成功的事例。2、谈话导入:师:今天早上,同学们有迟到的吗?有没有没吃早餐的?有没有作业完成不好,来抄作业的?……那么大家想一想这些不良行为产生原因是什么?长期下去会有什么后果?我们应该怎么做?展示搜集整理,并表述清楚,道理明确。诚实回答并分析原因。明确反思无小事,习惯是大事。给学生布置延伸活动,让学生在生活中善于积累。引导学生意识到“反思”行为应该应用于整个学习、生活中。讲授新课活动一:《局长的讲话》师:大屏幕展示的是一位教育局长在教学工作会议上的讲话的纲领,同学看一看这位局长的讲话大致分为几部分?每部分的内容可以概括为什么?他是不是在进行反思?他的讲话有什么意义呢?1、你还听过哪些这种讲话似的反思?(劳动过后班主任的总结,主题班会后班长的发言,运动会后校长的讲话、演讲比赛后XX同学的感想,大明星的获奖感言……)活动二:探究——反思的分类和内容(方法)1、出示郭新同学的一份生活记录表2、将学生分为四个小组进行探究郭新的生活记录表中的项目,哪些值得反思?哪些没有必要进行反思?为什们?3、反思的分类:有益反思和无益反思(必要反思和不必要反思)4、反思的内容(方法):反思对的+反思错的+反思别人我们在进行反思时大致把握三个内容:(1)在我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一塹,长一智;(2)在我们取得成功以后,可以反思成功的原因,再接再厉;(3)在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训………掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。总之,我们进行反思的目的是获得经验服务于日后的工作和生活。5、再次回顾曾子“三省吾身”师:例如我们上节课观看的视频《三省吾身》,曾子就是时时刻刻把握反思的时机,与人交往时会反思,与朋友交往会反思,学习功课会反思,才会有那么大的成就。认真分析局长讲话稿纲领,初步明确反思的内容。引导学生意识到总结、讲话都属于反思根据郭新的生活记录表,以“是否有意义”为依据进行判断。明确反思是为了总结经验教训,要对学习和今后的生活有意义。回顾理解、加深印象,形成认知。局长的讲话是一篇结构上很工整的反思,用它帮助学生抓住进行反思的基本步骤。不断反思才会成功引导学生明确反思的意义所在,多进行有意义的反思,不做与生活、学习无关无意义思考。引导学生在总结中提炼出:1反思对的,积累经验2反思错的,吸取教训3反思别人的,取长补短。即掌握时机。再次回顾曾子的事例理解时时反思的重要性。这一活动的设计,主要抓住学生们的心里和处理问题的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com活动三:《一堂公开课后》材料:艳阳小学六(2)班今天举行了一节全镇的《自然与科学》公开课。全镇近百名老师和领导参与听课,整节课上得非常成功,听课老师和领导也给出了大大地赞扬,放学回家后……1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本,以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的,加油!”贴在了墙上。4、晓敏回家后,沮丧地跟妈妈说“妈妈,今天的公开课我太紧张了,老师提问我都没答上,我需要锻炼自己的胆量了”针对材料进行小组讨论:(1)一节公开课后六(2)班的学生,都用了哪些方式进行反思?他们反思对于他们今后的学习有没有帮助?(2)如果你是他们班的一员你会用什么样的方式进行反思?活动四:品味箴言出...

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