五年级下册部编版 道德与法治 统编版道德与法治五年级下册1、读懂彼此的心 表格式教案.doc本文件免费下载 【共8页】

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课题1、读懂彼此的心课时2-1日期教学目标懂得随着年龄的增长,我们的心理逐渐发生了变化,很多事情都有了自己的想法。引导学生站在家长的角度,了解长辈们的想法,懂得家长们虽然思想观念与我们不一样,但是家长们对我们的关心和爱护并没有减少,因此我们要理解他们,学会和他们和谐相处。懂得长辈们的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等一些方面会有所不同。引导学生用心理解和体会,从家人的一言一行中,甚至于批评教育中,感受着家人对我们的关爱。教学重点引导学生站在家长的角度体会和理解家长对我们浓浓的爱。教学难点理解家长和我们生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面的不同,学会换位思考,用心体会和感受他们的爱。教学准备多媒体课件,课本插图等等。预习要求回忆自己和父母相处的过程中,出现意见分歧的事例。从日常生活小事中,体会家人对我们的关爱。教学过程旁注一、导入新课同学们,又到了新的一年,我们又长大了一岁。很多同学发现,随着年龄的增长,我们越来越无法与长辈们相处了,这是为什么呢?今天这节课,我们就来探讨这方面的问题,研究怎样与爸爸妈妈、爷爷奶奶相处。板书课题:一、读懂彼此的心二、相互理解与家长之间的不愉快教师引导:同学们,随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求我们做的事,与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。这不,李晓欣就与爸爸妈妈产生了不愉快,让我们一起去看一看吧。学生自由读一读课本第2页“活动园”的一段文字,了解李晓欣与爸爸妈妈之间产生了什么矛盾。全班交流李晓欣与爸爸妈妈产生的不愉快,了解李晓欣的困惑和烦恼。同学们,你们是否与家人之间也发生过这样的不愉快呢?当时你有怎样的感受?学生分享自己与家人发生过的不愉快。预设:假期我想呆在家里,可是爸爸妈妈非要我到亲戚家走动走动,还说增进感情。晚上我想多看会书,写会作业,可是爸爸非要让我睡觉,还说不能熬夜,早睡早起,身体健康。全班交流:正如李晓欣说的那样,小时候跟爸爸妈妈很亲近,无话不谈,可是现在却发现这种感觉越来越少,原本和谐亲密的关系变的越来越紧张小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com了,这是为什么呢?学生谈一谈自己对这个问题的看法,教师相机引导并加以小结:在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法,我们希望能自己做决定,有时候会把家人的关心看作是干涉,甚至在明知他们讲的话有道理的时候,也故意与他们作对。听听长辈们的想法教师引导:同学们,家人关系越来越紧张,使我们产生了很多的烦恼,让我们来听一听家长是怎么看待这个问题的。出示课本第3页的一幅插图,引导学生看一看,这幅插图中的两位妈妈是怎样谈论自己的孩子的?听一听他们的想法,从这两位妈妈的谈话中,你们知道了什么?预设:我们的妈妈也很焦虑,也不知道该怎么与我们改善关系。我们的妈妈关心我们、爱护我们的心没有变,只是不知道怎样与我们相处。教师引导:同学们,课前老师让大家与自己的爸爸妈妈做一个交流,请他们说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化?并了解一下家人与我们相处时有哪些困惑?学生分小组交流,说一说自己与家人课前交流的情况,并且把重点内容记录下来,在全班交流。预设:爸爸妈妈说我小时候很可爱,听话乖巧,现在的我,不服管教,不懂事。爸爸妈妈觉得我变化太大了,都有一点不认识我了,他们很怀念我小时候的样子,乖巧懂事可爱。爸爸妈妈觉得我脾气变得暴躁了,他们说一句话,我都像刺猬一样。爸爸妈妈很担心我现在的样子,害怕我这个样子在外面会吃亏,被人欺负。教师小结:同学们,在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子,我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教不懂事,他们经常怀念我们小时候的乖样子。所以要想与长辈们好好相处,首先就是要了解长辈们的想法。了解长辈和我们之间的不同教师引导:同学们,因为年龄、人生经历、生活经验等各方面的原...

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