课题11、屹立在世界的东方课时2-1日期教学目标1、通过查阅资料、全班交流等方式，了解中华人民共和国开国大典的盛况，体会中华人民共和国成立的伟大历史意义。2、知道在新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，成为新社会、新国家的主人，中国人民的生活发生了翻天覆地的变化。3、了解抗美援朝战争的一些资料，收集抗美援朝战争中“最可爱的人”的英雄事迹，体会中国人民志愿军保家卫国、英勇无畏的革命精神。4、知道在新中国成立后，我国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就，中国的国际地位不断提高。教学重点引导学生了解新中国成立后，我们国家发生的巨大变化，体会我们国家国际地位的不断提高。教学难点引导学生体会新中国成立后，人们生活发生的翻天覆地的变化。体会我国在国际上地位的不断提高。教学准备多媒体课件、课本插图等等。预习要求1、阅读课本76-81页的内容，初步体会新中国成立后发生的变化，体会我国在国际上地位的不断提高。2、通过查阅资料，进一步了解开国大典的盛况。3、了解抗美援朝的一些资料，收集中国人民志愿军的感人事迹。教学过程旁注一、导入新课同学们，通过上节课的学习，我们知道中国人民在中国共产党的领导下，经过了14年的抗日战争和3年的人民解放战争，终于结束了战争的苦难，迎来了中华人民共和国的新纪元。今天这节课，我们就来学习新中国成立后的这段历史。板书课题：11、屹立在世界的东方二、中国人民站起来了（一）第一届中国人民政治协商会议中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。1、出示课本76页中国人民政治协商会议第一次全体会议的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字“第一届中国人民政治协商会议召开”这段内容，初步了解第一届中国人民政治协商会议的时间、地点、人员、内容。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2、全班交流有关第一届中国人民政治协商会议的内容。时间：1949年9月地点：北平与会人员：来自全国各地、各党派、各团体、各民族的600多名代表。内容：商讨新中国成立大事，会议确定成立中华人民共和国，选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席，以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，暂时以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。3、同学们，国旗、国歌、国徽是一个国家的象征。你们知道我们国旗、国歌和国徽的有关知识吗？教师相机出示中华人民共和国国旗、国徽的图片，引导学生看一看，初步了解中华人民共和国国旗和国徽的样子。4、指生介绍中华人民共和国国旗、国徽的图案及象征意义。预设：中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，来自浙江瑞安。中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即原“士、农、工、商”之所谓“四民”，但依共产主义意识形态，顺序被改为"工、农、士、商")。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。1950年6月23日，全国政协一届二次全体会议通过中华人民共和国国徽图案。中华人民共和国国徽图案由中华人民共和国国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组成。中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。5、播放中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》，引导学生听一听。小学、初中、高中各种试卷真题...