自主选择课余生活学习目标1.能够按照自己的想法安排自己的课余生活。2.懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？讨论：你们的课余活动哪些是健康的，哪些是不健康的呢？为什么？你的课余生活是如何选择的？我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！我已经是低年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的原则对吗？我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。你是如何选择课余生活的？你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你为她提建议。我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？李玉红的困惑我的建议阅读第四页活动园的三个片段小组讨论：课余生活能给我们带来哪些收获？丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。小调查：你对自己的课余生活满意吗？设计周日一天安排表设计周日一天安排表愿每位同学都拥有丰富多彩的课余生活，过得健康、快乐而有意义！自主选择课余生活第二课时新知导入同学们，你们都在课余时间做些什么呢？同学们，你们都在课余时间做些什么呢？新知导入新知导入新知讲解过好我们的课余生活1.观察下列图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的？一、认识健康的课余活动。新知讲解新知讲解新知讲解上网要适量，浏览健康的内容，如果沉迷于网络会影响我们的身心健康。上网要适量，浏览健康的内容，如果沉迷于网络会影响我们的身心健康。新知讲解读书是一个很好的课余活动，可以增长见识，提高理解和阅读能力。读书是一个很好的课余活动，可以增长见识，提高理解和阅读能力。新知讲解课余时间跑步，可以锻炼身体，非常的健康。课余时间跑步，可以锻炼身体，非常的健康。新知讲解唱歌也是非常健康积极的课余活动。可以培养我们高雅的情趣，还可以提高肺活量。唱歌也是非常健康积极的课余活动。可以培养我们高雅的情趣，还可以提高肺活量。新知讲解踢足球是有益身心的课外活动。既锻炼身体，又可以提高我们的合作能力。踢足球是有益身心的课外活动。既锻炼身体，又可以提高我们的合作能力。新知讲解如果课余时间都在看电视不但对眼睛不好，还会影响我们的身体健康。如果课余时间都在看电视不但对眼睛不好，还会影响我们的身体健康。新知讲解跳绳是很好，既可以锻炼身体，也可以提高自己的平衡能力。跳绳是很好，既可以锻炼身体，也可以提高自己的平衡能力。口语交际我的课余生活家务劳动玩耍课外作业娱乐和锻炼看电视和上网_______________________________________________________________________________________________________________________我喜欢的课余活动是______________________________________________———————————————————————————因为________________________________________________________________________________________________________________________________2.小组交流，完成下面表格说说你的课...