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当冲突发生第一课时道德与法治部编版四年级下观看视频:小学生因口角冲突拿出小刀行凶你认为这些冲突可以解决吗?当冲突发生第一课时新知讲解校园里的生活充满了欢声笑语,但有时也会发生冲突。校园里的冲突在操场上,由于王强奔跑过快,一脚踩坏了章峰的陀螺,两个人为此打了起来。在图书室里,陈飞与李勇在争抢一本漫画书时,把书撕破了张灵检查卫生时,发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。回忆一下,你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢?想一想老师叫发作业,我们都想比对方发得快、发得多。分课间餐的时候,我们都觉得对方拿多了一个面包。东东答应把鸡蛋给小花,但小明却趁机拿走了。今天轮到大华擦黑板,但他却跟同学说是我擦的黑板。我经过小龙座位不小心打翻了他的笔袋,他却说我是故意的。..............校园冲突知多少在我们身边总有着许多的冲突,你是否想过这些冲突发生的原因呢?你知道我们为什么会发生这些冲突吗?我来说一说终于下体育课了,渴死我了。赶紧上厕所,憋坏了。是你没看到我啊。你还想跑?快给我道歉。你知道是什么原因导致他们冲突的发生吗?不遵守上下楼梯的规则;行走的时候不注意前方情况;在不小心碰到对方后,彼此都没有道歉;.................................这个冲突发生的原因:小思考你还知道校园冲突发生的原因有哪些吗?在校园中引发冲突的原因还有:(1)同学间相处斤斤计较,爱占便宜;(2)没有做到文明用语,尊重他人;(3)发生矛盾不会处理;(4)开玩笑没有把握尺度,戳中他人痛处;(5)没有控制好情绪,脾气暴躁;...........................在我们身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因,才能更好地解决冲突。阅览室里,大家正在安静地阅读。刘强却拉着李雯说起话来,叽哩咕噜的声音弄得人很心烦。过了一会儿,他俩又偷偷地吃饼干,满室的书香混进了葱油的气味,真让人难受!忍受指责真诚劝告再忍一忍,他们快结束了吧。请不要在阅览室里吃东西。怎能在这里吃东西!说一说(1)这三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果?(2)你觉得哪一种方法既能避免冲突,又不让自己受委屈呢?忍受的结果是:.......................指责的结果是:.......................真诚劝告的结果是:...................三种解决矛盾的方法分别会带来的结果:√能否避免发生冲突,往往取决于我们处理矛盾的方式,方式不同,结果也就不同。通过学习,我们知道了校园冲突发生的原因以及对待冲突的正确态度。你能为以下场景的主人公王金刚出个主意,帮助他化解与同学之间的冲突吗?自习课上静悄悄,王金刚正在抄写一段课文,忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备,他的右手跟着抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视.....你干什么?思考:王金刚应该怎么做呢?自习课上静悄悄,王金刚正在抄写一段课文,忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备,他的右手跟着抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视.....你干什么?我们都冷静点,好好说。(1)控制情绪,保持冷静(2)交换意见,讲清道理你越线了,还弄皱了我的本子。思考:王金刚应该怎么做呢?对不起,我不是故意的。(3)换位思考,理解他人思考:王金刚应该怎么做呢?我也要更小心些。原来,坐在这一边,很容易越线呀!对不起。(4)商议办法,和谐相处思考:王金刚应该怎么做呢?对不起,我没注意。也不全怪你,我们一起想个互不干扰的方法吧。(5)请人调解,解决冲突思考:王金刚应该怎么做呢?当冲突双方无法自己解决问题时,可以请老师、朋友、班干等人来帮助调解。化解冲突的方法:(1)控制情绪,保持冷静;(2)交换意见,讲清道理;(3)换位思考,理解他人;(4)商议办法,和谐相处;(5)请人调解,解决冲突。小分享你还有尚未解决的冲突吗?尝试解决,并与同学分享你的解决方法。我的冲突:我和同学发生了冲突,事情的经过是我打算这样来解决这个冲突产生冲突并不可怕,采用正确的方法,可以很好地化解冲突!当冲...

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