四年级上册部编版 道德与法治PPT 1.1 我们班四岁了课件 第2课时.pptx本文件免费下载 【共16页】

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(统编教材)人教部编版四年级上册道德与法治第一单元课件第一课、我们班四岁了(第2课时)同学们,谁知道这些是什么?抢答游戏:这些都是什么徽?大家刚才看了这么多徽章,那你们知道什么是徽章吗?用来干什么的呢?徽章,简言之,就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。它有着悠久的历史,起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。简单的说,班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。请大家看到教材的第六页,欣赏一下几个优秀的班徽。看看这些班徽设计得怎么样?什么是班徽呢?猜一猜猜一猜班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。☞我们的班徽上有三个快乐的娃娃,有三张微笑的脸庞,有三个大拇指,代表着加油吧,四年级(3)班!☞我们的班徽上有三个快乐的娃娃,有三张微笑的脸庞,有三个大拇指,代表着加油吧,四年级(3)班!☞我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广……多彩童年,快乐成长!☞我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广……多彩童年,快乐成长!☞我们的班徽上有一个小螺号,象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。☞我们的班徽上有一个小螺号,象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。班徽的内涵与精神1、确定能提现班级奋斗目标的主题词。2、选定体现主题词的象征图案和颜色。3、把选定的图案有机的组合起来。4、写上解说词。你知道班徽设计的步骤吗?小组活动:班徽设计各小组齐心写作,为我们班设计一个班徽,然后在全班进行展示并向大家说明含义。最后,全班投票选出最佳班徽!大家动手吧!!选班徽啦!请你投票选出你认为设计得最好、你最喜欢的班徽,说说为什么?投票统计请课代表协助老师一起统计得票,选出最受欢迎班徽设计。【想一想】对于选出的班徽,你还有什么改进的意见吗?请你尝试提出改进意见,完善班徽。班级口号大家想为了让班徽更加有意义、让班级更有凝聚力,请以小组为单位,根据班徽设计两句口号,并投票选出大家最喜欢的口号。谢谢观赏

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