25/3/151部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天25/3/152读一读：25/3/15325/3/154小组活动：1、请你算一算2、请你加一加3、请你说一说25/3/155“碳排放”藏在日常生活的每时每刻25/3/15625/3/157约用水节约用25/3/158请你也结合自己生活，在小组中分享你想到的低碳生活的好点子吧！小组活动：25/3/15925/3/1510完善你的“低碳生活新规范”刚才的视频是否给了你一些启发呢？结合你自己的家庭情况，赶快在“低碳生活新规范”当中修改、补充一下吧！25/3/151125/3/151225/3/1513知识窗绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳，释放氧气。人类随意的砍伐树木，造成了大量二氧化碳不能被吸收，因此打破了大气平衡。25/3/1514知识窗碳补偿就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。25/3/1515减少我们的碳排放、植，护树树碳补偿