小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com《挑战第一次》教学设计学习目标1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。重点:试着挑战新事物，在挑战中获得成长难点:要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。教学过程（一）、导入新课。1、故事引入。师：想听故事吗？（播放故事《小马过河》）师：小马第一次过河给你什么启发？学生回答后，师总结：小马第一次过河磨面粉，遇到了困难，在妈妈的鼓励下接受了挑战，勇于尝试，最后获得成功。2、揭示课题。这节课我们就来说一说自己挑战的第一次。板书课题。（二）、讲授新课。1、我的第一次。（1）、先来看看书上小朋友的第一次。生活中有很多第一次。第一次带来挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次……（2）、和同桌分享你第一次挑战的事情。（3）、在挑战第一次的过程中，你是怎么想的？（4）、从自己的经历中，明白出了什么？小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com（5）、学生同桌说一说。2、全班展示：我们大声来汇报，我们端坐认真听。师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历。师：师小结：每个人的第一次不都是一帆风顺的，每个人的成长有时也需要他人的鼓励与帮助，只要我们有信心恒心，就一定会做得越来越好！3、我还想试。（1）、师：请看大屏幕，这些孩子在干什么？那么孩子们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？（2）、小小冒险家：我的冒险计划（分小组说一说，你还想尝试什么。）（3）、展示“我还想试……”（4）、可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？思考：在这些事中，哪些事可以去大胆尝试做？哪些事不能做？哪些事必须由长辈带领帮助着做？4、我们一起来挑战。师：每个人都喜欢尝试新鲜事物，今天老师就带着大家就一起去挑战一下吧！（1）、做一做：老师黑板上会出示一些词语，如果看到水果类的词语请女生长起来，如果看到文具类的词语请男生站起来，明白了吗？（2）、摸一摸：老师盒子里放了东西，是什么东西呢？有可能是很可爱的玩具，也有可能是很可怕的东西，敢来尝试吗？学生摸东西，师问：是什么？可怕吗？（很多事情没试之前觉得他神秘、可怕，试过之后也就觉得没什么了。）（3）、挑战我们的老师……（三）、小结：这节课你有什么收获？板书：挑战第一次有信心、有恒心自信、勇敢、小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com坚持……小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com《学做“快乐鸟”》教学设计教学目标：1.情感与态度目标：能感知快乐与不快乐的情绪。2.知识与技能目标：了解成长中都会有快乐和烦恼，并正确看待自己的情绪。3.行为与习惯目标：通过小组合作学会化解生活中烦恼的多种方法，懂得帮助别人，同时快乐自己。教学重难点：了解成长中都会有快乐和烦恼，并正确看待自己的情绪。教学过程：活动一我来做，你来猜师：孩子们,你们看认识吗？这是谁？（出示6个表情包）师：对，这是一部电影《捉妖记》里的小胡巴,看来很多同学都看过。瞧，他的表情多丰富呀！那我们来玩一个“我来做，你来猜”的小游戏。一名同学上来模仿其中一个表情，其他同学来猜他模仿的是哪心情。谁愿意来模仿？（学生游戏）师：回忆生活中什么时候会让你大笑？（看来，大笑能表达我们内心一种快乐、开心的心情）……师小结：通过刚才的游戏我们感受到生活中会有开心和不开心的情绪。那么遇到不开心的时侯，如何能变得开心、变得快乐，让自己做一只快乐鸟呢？这节课就让我们一起《学做“快乐鸟”》吧，板书课题。设计意图[通过游戏导入,让孩子感知人都有快乐和不快乐的情绪。]活动二快乐门诊部1.说说烦恼师：回想一下在你的学习和生活中遇到过不开心的时候吗？（出示教材例子）老师来调查一下，有的举手。...