些都是大家的这些都是大家的这第二课时第二课时视频《公物请爱护》中的跳跳和公物之生了什视频间发故事？么跳跳最后意到了什呢？识么一说说我先看看本上的椅，听听的心们来课桌它们和期盼。声吧是呀，多同都很我数学爱护，但是有同在我身上个学写了字。明天同就要座位了，学换是我的新朋友呢？谁会我是大家的，我喜们欢我的小朋友。爱护们我在的小主人我现对可好了，每天都把我擦得干干。净净听到些椅的心和这桌声期盼，得喜你觉它们欢什的小主人呢？么样些椅在什？这桌谈论么察下自己的椅，看看有有涂观你们课桌没写坏的情。损况是的小主人？以后定做呢？你称职吗你决怎么身是否存在些破坏公物的象呢？你边这现一，些害公物的行。说说你还见过哪损为视频《公共施爱护设》是否是一名公物的好孩子？你爱护全班交流，一和公物之的故事说说你间吧……校公物是我大家的，我的生活学们给们和了便利，我。学习带来们应该爱护它分：组讨论怎样做一公物个爱护的小士？卫公共桶用完要冲干马净……室壁不能教墙乱画……公共用品要放整摆齐……室椅要放好教桌摆……上中的几位小朋友表好？你认为图现吗一：我可以做些保公物的事情？说说们还哪护我用水会节约……我公物、境会爱护爱护环……我拿放会轻轻,爱护图书……我勤打，保持室的干整会扫教净洁……公物的事情非常多，大家做爱护得也不。错一班些小朋友在说说你们哪爱护公物方面表最突出。现小调查我我做起，小事做让们从从起，用心去所有公物，爱护做一名公物、校如家爱护爱的小生。学吧