一年级下册部编版 道德与法治(2025春)【核心素养】1.3错了就要改 第1课时.docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版小学道法一年级下册第三课《错了就要改》第一课时教学设计课题错了就要改【来源:粉笔头-】单元我有新面貌课时2核心素养目标政治认同:引导学生初步理解诚实、负责等价值观是社会所倡导的,感受这些价值观在日常生活中的积极作用,为树立正确的价值取向奠定基础,增强对社会主流价值观的认同感。【来源:粉笔头-】道德修养:培养学生诚实面对错误的品质,让学生明白承认错误和改正错误是道德行为的基本要求,在生活中自觉践行诚实守信的道德准则,提升自身道德修养。法治观念:通过对错误行为及其后果的探讨,让学生初步建立责任意识,知晓自己的行为会产生相应的后果,虽然一年级学生尚未涉及具体法律知识,但这种意识培养是法治观念形成的基础。【来源:粉笔头-】健全人格:帮助学生克服犯错后的心理障碍,树立正确对待错误的态度,培养勇于担当、积极向上的心态,增强自信心和责任感,促进学生健全人格的发展。责任意识:让学生明确对自己错误行为应承担的责任,学会主动承担并积极改正错误,逐步养成对自己行为负责的习惯,强化责任意识。重点1.“”让学生理解承认错误、说对不起的重要性,明白这是礼貌和尊重他人的表现。2.引导学生掌握及时改正错误的方法,如立即行动、反思原因、寻求监督等,并认识到改正错误的意义。难点1.帮助学生克服在实际生活中承认错误时的心理障碍,鼓励他们勇敢、真诚地小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com面对错误。2.引导学生将课堂所学的知错能改理念转化为长期的实际行动,养成良好的行为习惯,避免反复犯错。教学准备1.多媒体课件,包含与犯错、认错、改错相关的动画视频、图片等资料,如小朋友在不同场景下犯错的情景,以及小动物知错能改的故事动画。2.准备情景模拟道具,如模拟的玩具、书籍、文具等,用于课堂情景模拟活动,增强学生的体验感。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放一段小朋友在校园里不小心撞到同学的视“频,暂停视频提问:小朋友们,视频里发生了”什么?如果是你撞倒了同学,你会怎么做呢?鼓励学生积极发言,分享自己的想法。【来源:粉笔头-】看视频,思考并回答问题。以熟悉场景引发共鸣,激发学习兴趣,引出主题。讲授新课1.“”说声对不起展示小女孩在图书馆不小心弄脏书籍的图片,详细描述画面内容,提问学生小女孩的行为和可能的感受,引导学生思考如果自己是小女孩会怎么做。“组织小组讨论:在生活中,你有没有不小心犯错的时候?当时你是怎么想的,又是怎么做”的?巡视各小组,参与讨论并适时引导。邀请小组代表分享讨论结果,对学生的发言进行“”点评和总结,强调承认错误和说对不起的重“‘要性,用犯错像在别人心里种下小疙瘩,说对’”不起像解开疙瘩的钥匙这一比喻帮助学生理解。邀请3-4位小朋友上台进行情景模拟,设置不同的犯错场景,如不小心踩了别人的脚、弄掉别人的铅笔、撞到别人手中的东西等,让学生分别扮“”演犯错者和被影响者,练习说对不起和回应的话语。模拟结束后,引导其他学生思考并分享看到犯错小朋友得到原谅后的感受。2.这样来改错【来源:粉笔头-】播放一个小朋友在公园里乱扔垃圾的小故事视频,视频结束后提问学生故事中小朋友的错误行为,以及如果是自己会如何处理。展示正确处理垃圾的图片或视频片段,引导学生讨论除了及时改正错误行为(捡起垃圾),还可以做些什么(如思考犯错原因、请他人监督自己不再犯同样错误)。播放《知错能改的小狐狸》动画视频,引导学生观察图片,思考回答。小组内分享经历。代表分享,其他同学倾听。参与模拟,练习对话。看视频回答问题。锻炼观察、表达和人际交往能力,培养同理心。让学生学习改错方法,培养小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com认真观看,思考小狐狸从犯错到改错的过程中,自己学到了什么。组织学生进行全班交流,分享自己的收获,总结知错能改的关键要点。参与讨论改错...

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