小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版小学道法一年级下册第十五课《戴上红领巾》第一课时教学设计课题戴上红领巾单元争做中国好儿童课时2核心素养目标政治认同：通过学习，使学生认识到红领巾、队旗等与中国共产党的紧密联系，理解少先队组织的重要意义，增强对中国共产党的认同感和对祖国的热爱之情，树立正确的政治观念。道德修养：引导学生养成爱护红领巾、尊重队旗的良好习惯，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高学生的道德素养。法治观念：初步让学生了解作为少先队员的基本要求和规范，明白佩戴红领巾、参加少先队活动等是一种责任和义务，树立初步的法治意识。健全人格：在学习敬队礼、宣誓、呼号等活动中，培养学生的自信心、自律性和团队合作精神，促进学生健全人格的发展。责任意识：让学生明白成为少先队员后所肩负的责任，激发学生努力学习、积极向上的动力，培养学生为共产主义事业贡献力量的责任意识。重点理解红领巾的意义，掌握敬队礼的正确姿势，牢记宣誓和呼号的内容。难点体会红领巾所承载的历史意义和责任，增强学生对少先队组织的认同感和使命感。教学准备多媒体课件、红领巾若干、队旗图片、相关视频资源。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课回顾上节课关于少先队的学习后，教师充满激情地提问：“小朋友们，你们想成为光荣的少先队员吗？”同时，展示一条鲜艳的红领巾，吸引学生的注意力。回顾少先队的知识。激发学生学习兴趣和对入队的向往。讲授新课1.红领巾的意义：（1）展示红领巾，用生动形象的语言讲解：“小朋友们，看这鲜艳的红领巾，它可不是普通的红布哦！它是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。在很久很久以前，革命先烈们为了让我们能过上幸福的生活，不怕困难，不怕牺牲，和敌人勇敢地战斗。他们的鲜血染红了五星红旗，而红领巾就是红旗的一部分。”（2）讲述一个简短的革命先烈故事，如小英雄雨来为了保护交通员李大叔，勇敢地和日本鬼子周旋，最后成功掩护李大叔撤离，自己也凭借机智勇敢逃过一劫。通过故事让学生感受革命先烈的英勇无畏。（3）引导学生思考：“小朋友们，知道了红领巾的意义，那你们觉得我们应该怎样对待红领巾呢？”2.爱护红领巾：（1）声情并茂地讲述小故事“月月和红领巾”：“有个小朋友叫月月，她特别珍惜自己的红领巾。每天上学前，她都会对着镜子把红领巾戴得端端正正；放学回家后，她会小心地把红领巾叠好，放在床头；要是红领巾不小心弄脏了，她会马上自己动手洗干净。”（2）提问学生：“月月做得好不好呀？那我们在生活中应该像月月一样怎么做呢？”引导学生回答出上学前戴端正、回家后叠整齐、弄脏了及时洗等爱护红领巾的方法。3.敬队礼：（1）播放精心挑选的敬队礼教学视频，视频中详细展示敬队礼的动作分解，同时配有清晰的讲解语音。倾听讲解和故事，思考并回答问题。听故事，回答爱护红领巾的方法。让学生理解红领巾意义，培养对先烈的崇敬。引导学生养成爱护红领巾的习惯。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）视频播放结束后，教师站在讲台上，亲自示范敬队礼的标准动作，一边做一边详细讲解动作要领：“小朋友们，看老师怎么做。首先要立正站好，双脚并拢，身体挺直；然后右手五指并拢，手掌与小臂成一条直线，从下往上，经过胸前，高高举过头顶，大概到这个位置（老师用手示意约5厘米的高度，即一拳左右），动作要自然流畅，掌心朝向左前下方。”（3）组织学生分组进行练习，每组安排一名动作相对标准的学生担任小组长，负责观察和纠正其他同学的动作。教师在教室里巡回走动，对每个小组进行指导，及时纠正学生的错误动作，如发现有学生五指没有并拢，及时提醒并帮助其纠正；对于动作不到位的学生，耐心示范并讲解。4.宣誓：（1）教师充满激情地带领学生学习宣誓内容：“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”先逐句教读，每教读一句，让学生跟读2-3...