小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版小学道法一年级下册第四课《我们有精神》第一课时教学设计课题我们有精神【来源:粉笔头-更到道法资料联系：】单元我有新面貌课时2核心素养目标政治认同：通过感受升国旗时学生有精神的状态，培养学生对国家仪式的尊重和认同，增强国家意识。【来源:粉笔头-更到道法资料联系：】道德修养：引导学生明白有精神的行为表现，如认真写作业、走路不乱跑等，培养良好的行为习惯和道德品质。【来源:粉笔头-更到道法资料联系：】法治观念：初步让学生理解在集体活动中保持良好精神状态是一种规则意识的体现，为树立法治观念奠定基础。健全人格：鼓励学生积极参与讨论、分享，培养乐观向上、善于表达和合作交流的健全人格。责任意识：让学生意识到保持有精神的状态对自身成长的重要性，增强自我管理的责任意识。重点1.引导学生理解什么是有精神，知道有精神的多种表现形式。2.明白运动、睡眠、心情等因素对精神状态的影响。难点让学生将有精神的认知转化为实际行动，养成保持良好精神状态的习惯。教学准备1.多媒体课件，包含小动物比赛图片、阅兵方阵视频、运动视频等。2.制作小组讨论记录卡片。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com导入新课1.“”播放精心制作的森林里举办看看谁有精神比赛的动画，动画中生动展现小动物们各自不同的参赛表现，有的小动物昂首挺胸，有的小动物无精打采。【来源:粉笔头-更到道法资料联系：】2.“播放结束后，满脸好奇地提问：小朋友们，在这个有趣的比赛里，你们觉得谁最有精神呀？快和老师还有小伙伴们说一说，为什么你觉得它”最有精神呢？同时，用鼓励的眼神看着每一位学生，邀请他们积极发言。观看动画后思考并回答问题以动画激发兴趣，引导学生初步思考“”有精神概念讲授新课1.这样真有精神（1）展示高清的阅兵方阵动作整齐划一的图片，图片中士兵们身姿挺拔、步伐一致，接着播放升国旗时全校学生精神饱满、庄严肃穆的视频片段，视频里学生们穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，目光坚定地注视着国旗。播放结束“后，亲切地问学生：小朋友们，看了这些解放军叔叔和哥哥姐姐们的样子，你们心里有什么感受呀？从他们身上，你们发现了什么是有精神”吗？（2“）组织小组讨论，温柔地说：现在呀，我们来玩一个小组讨论的小游戏。大家想一想，除了刚刚看到的这些，还有哪些样子也能看出一个人很有精神呢？把你们想到的都写在老师发的小卡”片上哦。给每个小组发放讨论记录卡片，然后在教室里巡视，轻轻俯下身倾听每个小组的讨“论，适时给予启发和引导，比如：想一想我们在教室里上课的时候，什么样的表现是有精神”呢？（3）小组讨论结束后，热情地邀请小组代表上台分享讨论结果，认真倾听并给予肯定的眼神和“鼓励的话语：哇，你们小组的想法真特别！快”和大家详细说一说。对学生的回答进行补充和“”完善，比如学生提到坐得端正，可以进一步引“导那坐得端正的时候，我们的肩膀、后背应该”是什么样的呢？【来源:粉笔头-更到道法资料联系：】2.怎样才能有精神（1）播放一段充满活力的儿童运动视频，视频观察思考后小组讨论并记录，代表分享；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com里孩子们在操场上快乐地奔跑、跳绳、踢球。播“放完后，兴奋地问学生：小朋友们，看他们玩得多开心呀！你们平时喜欢做什么运动呢？做运”动的时候，你们有什么感觉？引导学生分享自己的运动体验。（2）展示一张小朋友没精打采趴在桌子上的图片，再展示一张小朋友精神饱满、面带微笑的图“片，对比着问学生：小朋友们，看看这两张图”片，你们更喜欢哪一个小朋友呀？为什么呢？引导学生思考睡眠对精神状态的影响。接着展示“详细的作息时间表，耐心地讲解：这是一个合理的作息时间表，大家看看，早睡早起都在哪些时间呢？我们怎样才能按照这个时间表，养成早”睡早起的好习惯呢？组织学生进行小组讨论，然后邀请代表分享。（3）组织学生交流让自己心情愉快的办法，微“笑着...