小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版小学道法一年级下册第十课《相亲相爱一家人》第一课时教学设计课题相亲相爱一家人单元幸福一家人课时2核心素养目标道德认知：引导学生感受家人的爱，明白家人的爱体现在生活细节中，懂得爱是相互的，初步形成关爱家人的意识。行为习惯：鼓励学生用语言和行动表达对家人的爱，培养学生主动关爱家人的行为习惯，增强家庭责任感。情感态度：激发学生对家人的感激之情，让学生在感受爱的过程中，产生热爱家庭、珍惜亲情的情感体验。社会参与：通过小组讨论、分享交流等活动，提高学生的沟通能力和合作意识，使其能够积极参与家庭和社会生活，传递爱与温暖。价值观念：帮助学生树立正确的家庭价值观，认识到正确表达爱和承担家庭责任的重要性，引导学生尊重他人的劳动和付出。重点1.引导学生发现家人在生活中对自己的爱，感受家人爱的多样性。2.让学生明白如何正确表达对家人的爱。难点1.帮助学生理解爱是有界限的，不是包办一切，培养学生的独立意识。2.引导学生将对家人的爱转化为实际行动，养成长期关爱家人的习惯。教学准备1.多媒体课件，包含与家人的爱相关的图片、视频等资料。2.“”制作家人的爱记录卡片，供学生记录家人关爱自己的事例。教学过程小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.观看幸福一家人的合照“，提问：小朋友们，在图片里，你们都看到了什么呀？看到这些画”面，你们心里有什么样的感受呢？2.邀请3-5名学生分享自己的感受，对学生的“回答给予肯定和鼓励，如你说得真棒，观察得”“很仔细你的感受很真实，很多小朋友都和你一”——样呢。之后，自然引出本节课的主题家人的爱，告诉学生我们每个人的家庭里都充满了这样的爱，今天就一起去发现家人的爱。认真观看图片，积极举手分享看到的画面和内心感受。营造温馨氛围，吸引学生注意力，唤起家庭生活回忆，为感受家人的爱做铺垫。讲授新课1.感受家人的爱（1）展示课件中小朋友分享家人关爱的图片和文字，如爸爸半夜盖被子、妈妈起名字、姑姑梳辫子等，用温柔、亲切的语气引导学生观察并思“考：小朋友们，看看这些图片和文字，想一想这些小朋友的家人是怎么爱他们的呀？那你们的”家人有没有为你们做过类似温暖的事情呢？（2）组织学生进行小组讨论，将学生分成4-5“”人一组，给每个小组发放家人的爱记录卡片。在小组讨论过程中，老师巡视各小组，鼓励每个学生都积极发言，认真倾听他人的分享，并“适时给予指导和启发，比如你再仔细想想，还”“有没有其他特别的事情呢？他说得很有意思，”你有什么不一样的想法吗？讨论时间为5-7分钟。讨论结束后，邀请3-4个小组代表上台分享，每个小组代表分享完后，给其他同学留出提问和补充的时间。2.理解正确的爱（1“）声情并茂地讲述小明和姥姥的故事肩头”上的爱，在讲述过程中，运用一些简单的肢体动作和表情，增强故事的吸引力。故事讲完后，观察思考，小组内分享家人关爱事例并记录。认真倾听代表分享，积极补充。培养学生观察、联想、表达和倾听能力，让学生感受爱的多样。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“提出问题：小朋友们，小明觉得姥姥不帮他背书包就是不爱他，你们是怎么想的呢？在你们看来，什么情况是家人的爱？什么情况下不是爱”呢？组织学生进行第二次小组讨论，讨论时间为5-7分钟。讨论过程中，老师引导学生从不“同角度思考问题，如如果姥姥帮小明背书包，”“对小明以后会有什么影响呢？家人一直满足我”们的所有要求，这真的好吗？讨论结束后，邀请各小组代表发表观点，老师对学生的观点进行总结和点评，帮助学生理解爱是有界限的，不是包办一切，培养学生的独立意识。（2）播放一段时长约3分钟的视频，视频里孩子把西瓜汁撒了，呈现出爸爸妈妈不同的反应，有的是耐心安慰孩子，告诉孩子没关系，一起清理；有的则是大声指责孩子。视频播放结束后，“让学生以小组为单位讨论：视频里爸爸妈妈的做法，哪些体现了爱？哪些没有体现爱？为什么”...