小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版小学道法一年级下册第十一课《让我自己来整理》第二课时教学设计课题让我自己来整理单元幸福一家人课时2核心素养目标政治认同：通过认识整理对生活的积极意义，激发学生对自主劳动的认同，树立依靠自身努力创造有序生活的观念，感受劳动带来的价值。道德修养：培养学生对生活空间的责任感，使其明白整理物品、保持环境整洁是对他人和自己负责的体现，形成爱护环境、珍惜劳动成果的道德意识。法治观念：引导学生理解生活中的整理行为也是一种秩序规范，如同遵守法律规则一样重要，增强学生在生活中的规则意识，培养法治思维的萌芽。健全人格：在实践整理活动中，锻炼学生的动手能力和自我管理能力，培养耐心和细心，同时通过小组讨论和分享，提升沟通与合作能力，促进人格健全发展。责任意识：强化学生对自己物品和生活空间的管理责任，将整理知识转化为实际行动，养成长期自觉整理的习惯，为承担更多社会责任奠定基础。重点1.掌握分好类摆整齐、贴标签、定时整理、物归原位等整理物品的方法。2.引导学生将整理方法运用到实际生活中，养成主动整理的习惯。难点1.让学生理解整理习惯养成对个人成长的深远意义，克服依赖心理。2.持续督促学生在日常生活中坚持整理，确保习惯的长期保持。教学准备1.多媒体课件，包含整理方法的示例图片、整理书包的教学视频、相关讨论话题的图片等。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.为学生准备模拟书包的道具及学习用品，用于课堂实践整理活动。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.“引导学生回忆上节课内容，提问：小朋友‘’们，上节课我们认识了很多小伙伴，回家后有”没有观察自己的房间呀？2.展示上节课学生分享的房间照片（若有），简“单点评，引出本节课主题：今天我们要一起学习整理的好方法，让我们的房间和物品都变得更”整齐。回忆并分享，期待学习新方法。巩固旧知，激发学习兴趣。讲授新课1.学习整理方法展示分类整理书籍的高清图片，图片中不同类型的书籍整齐排列在书架上，用生动的语言讲解：“小朋友们，看这张图片，这个小朋友把他的书按照课本、课外书的类型分好类，然后一本本摆得整整齐齐。这样一来，他想看哪本书的时候，一下子就能找到啦，而且整个书架看起来也特别”舒服。我们也来试试分类整理吧！拿出一个贴有标签的小盒子，展示给学生看，介“绍：大家看，老师这里有个神奇的盒子，上面贴了标签。这个标签就像一个小向导，告诉我们盒子里装的是什么。如果我们给家里的盒子、柜”子都贴上标签，找东西是不是就更方便啦？播放整理物品的小妙招儿歌动画视频，视频中伴有可爱的动画形象和欢快的节奏，带领学生一起“‘’跟读：我的伙伴真不少，它们都是我的宝。各就各位不乱跑，每到用时才好找。用完它们送回”家，脏了就给洗个澡。在朗读过程中，适时提问学生对歌词的理解，帮助学生记住整理要点。“组织小组讨论，提出问题：除了老师说的这些方法，大家在生活中还知道哪些整理的好办法”呢？和小组里的小伙伴说一说吧！巡视各小组，参与学生的讨论，适时给予引导和启发，比“如当学生提到把衣服叠好放时，可以追问那怎观察图片，倾听讲解，对分类整理有初步认识，部分学生联想到自己的书架或玩具箱，小声交流。观看儿歌动画视频，跟读儿歌，回答问题，努力记住整理要点。利用图片、实物、儿歌等多种方式，让学生直观理解整理方法，提高学习效果。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com”么叠衣服会更节省空间呢。邀请小组代表分享整理小妙招，认真倾听学生的分享，对学生的创意和想法给予充分肯定，如“你这个把袜子卷起来再放进抽屉的方法真特别，这样既节省空间又容易找，大家可以试”试，同时对学生的分享进行补充和完善。展示小朋友定时整理书桌和物归原位的系列图“片，一边展示一边讲解：这个小朋友每天做完作业后，都会定时整理自己的书桌，把书本摆放整齐，文具放进对应的盒子或笔筒里。还有这个小朋友，每次玩完玩具后，都会把玩具放...