小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计教材分析本是新人版小一年下道德法治的第课教学级册与7第课2，“我分享”一课时继续围绕们爱这主展。本旨在通具体的分享活，引生如何他人共同分享源，理解分享的题开课过动导学学会与资和，培分享意和合作精神。通本的，生一步深化分享的理解，规则礼仪养识过课学习学将进对学在分享中尊重他人，共同享受分享的趣。会乐学情分析一年生在上一已初步了解了分享的意和魔力，但如何在具体情境中他人分级学课时经义对与享存在一定的困惑。部分生可能缺乏分享的，不知道如何在分享中他人互，或者在还学经验与动分享程中遇到不知道如何理。因此，本的注重培生的分享技能，引他过问题时处课教学应养学导在分享中尊重他人、遵守、解。们学会规则决问题核心素养分析核心素养:1.政治同：通培生的分享意和合作精神，有助于他未形成的社认过养学识们来积极会参与态度和政治同感。认2.道德素：本旨在提升生的道德素，通分享活，培他尊重他人、于助人养课学养过动养们乐的品。质3.法治念：引生理解分享中的和，遵守公共秩序，尊重他人的利和意愿。观导学规则礼仪权4.健全人格：通分享活，培生的自信心、同理心和社交能力，助他形成健全的过动养学帮们人格。5.任意：强在分享程中，每人都承担起自己的任，尊重他人、共享责识调过个应责爱护资源。我们爱分享7.2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学重点1.如何引生在具体情境中他人分享，遵守分享的和。导学学会与并规则礼仪2.培生解分享程中遇到的能力，尊重他人、共同享受分享的趣。养学决过问题学会乐教学难点1.如何引生在具体情境中他人分享，遵守分享的和。导学学会与并规则礼仪2.培生解分享程中遇到的能力，尊重他人、共同享受分享的趣。养学决过问题学会乐教具准备多媒体件（包含分享活的片、和示例等）课动图视频分享物品（如、玩具、手工制品等）图书分享卡片（用于引生了解分享的和）规则导学规则礼仪教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课活：通教师动过回上一的顾课时内容，引出本的主课：“我已知道了题们经分享的魔力，那在么生活中，我实际们应如何他人一起分该与享呢？”激生的思发学考和趣。兴生活：回学动顾上一的容，思课时内考准回答的并备教师。问题设计意图：通过回顾旧知，教师旨在搭建知识桥梁，自然过渡到新课主题，强调“分享”的实践意义。此举旨在激发学生的主动思考，促使他们联系生活实际，为探索分享的具体方法奠定基础，增强课堂互动与学习热情。二、讲授新课第二模板：一起分享来1.一起分享来活：展示教师动多媒体件中的分享课活片和，引动图视频生察思考：导学观并“是的？这谁带来书真好看！我在分享们时生活：察学动观片和，思考图视频并分享注意讨论时应该的事。项设计意图：通过展示生动的分享活动图片和视频，激发学生的观察与思考，引导他们认识分享的意义与礼仪。旨在培养学生爱护共享资源、尊重他人的良好品质，让分享成为一种美好的校园风尚。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com注意什？”然后应该么出分享的基本总结规和，如共则礼仪爱护享源、尊重他人资等。2.分享小士贴活：通教师动过生的例子和情境模动，引生理解拟导学并掌握分享的小士：贴“秘密分享小点，声儿故事分享生点，动儿方法分享仔点，细儿分享惜点，图书爱儿人分享貌点，与礼儿一起分享大方点。”儿3.我和大家分享注意些什呢？时应么活：引教师动导生分，学组讨论并结合分享卡片，规则总出在分享注结时应该意的几方面：“小个过不、有要求可错计较以提、特殊情要况说明。”生活：听例学动子、看情境模，理拟解掌握分享的小并贴士。生活：分学动组讨，合分享卡论结规则片，分享总结时应该注意的事。项设计意图：通过教师生动的例子和情境模拟，旨在激发学生的学习兴趣，帮助他们直观理解并掌握分享的小贴士，即保密、生动讲述、细致传授、爱护书籍、礼貌待人及慷慨共享，从而培养学生的分享意识和良好行为习惯。设...