小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计教材分析本是新人版小一年下道德法治的第课教学级册与8第课2，“大家合作”一课时继续围绕来这主展。本旨在通具体的合作活，引生如何他人有效合作，理解合作中的分题开课过动导学学会与工配合，以及遇到的解策略。通本的，生一步深化合作的理解，与问题时决过课学习学将进对学在合作中人，共同完成任。会发挥个优势务学情分析一年生在上一已初步了解了合作的意和好，但如何在具体情境中他人有级学课时经义处对与效合作存在一定的困惑。部分生可能缺乏合作的，不知道如何在合作中行有效的分工还学经验进和配合，或者在合作程中遇到不知道如何理。因此，本的注重培生的合过问题时处课教学应养学作技能，引他在合作中自己的，共同解。导们学会发挥优势决问题核心素养分析核心素养:1.政治同：通培生的合作精神和作能力，有助于他未形成的社认过养学团队协们来积极会参度和政治同感。与态认2.道德素：本旨在提升生的道德素，通合作活，培他尊重他人、于助人养课学养过动养们乐的品，以及面的度。质对问题时积极态3.法治念：引生理解合作中的和，遵守公共秩序，尊重他人的利和意愿。观导学规则礼仪权4.健全人格：通合作活，培生的自信心、同理心和社交能力，助他形成健全的过动养学帮们人格，在中自己的作用。学会团队发挥5.任意：强在合作程中，每人都承担起自己的任，的共同目做出责识调过个应责为团队标贡。献大家来合作8.2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学重点1.如何引生在具体情境中他人有效合作，行合理的分工和配合。导学学会与进2.培生解合作程中遇到的能力，在中自己的，共同完成任养学决过问题学会团队发挥优势。务教学难点1.如何引生在具体情境中他人有效合作，行合理的分工和配合。导学学会与进2.培生解合作程中遇到的能力，在中自己的，共同完成任养学决过问题学会团队发挥优势。务教具准备多媒体件（包含合作活的片、和示例等）课动图视频角色卡片（用于《西游》角色分配）记合作任卡片（包含具体的合作任和要求）务务漫片（小鹿和猴子的合作漫）画图画教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课活：通教师动过回上一的顾课时内容，引出本的主课：“我已知道了题们经合作的意和好，义处那，才能合作么怎样得更好呢？”激生发学的思考和趣。兴生活：回学动顾上一的容，思课时内考准回答的并备教师。问题设计意图：本环节旨在通过回顾旧知，搭建新旧知识的桥梁，自然过渡到新课主题。通过提问“怎样合作得更好”，激发学生的求知欲和探索欲，为深入学习合作技巧奠定良好的思维与情感基础。二、讲授新课第二模板：怎样才能合作好1.我演《西们来游》记活：介教师动绍《西游》中的角记色，分角色卡并发片，生分行让学组进角色扮演。在角色扮生活：分学动组行角色扮演，体进验分工配合的程，与过理解合作中的任责与担。当设计意图：通过《西游记》角色扮演活动，让学生亲身体验分工与配合的重要性，深刻理解“善分工，巧配合，生活处处要合作”的道理，并培养学生在遇到问题时能积极面对、团结协作解决问题的能力。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com演程中，引生过导学理解分工配合的重与要性：“善分工，巧配合，生活要合处处作。”同，强遇到时调的度：问题时积极态“遇，不埋怨，问题团合作收多。”结获2.看漫：小鹿画和猴子活：展示教师动小鹿和猴子的合作漫，引生察画导学观并思考：“小鹿和猴子为什都吃到了自己想么吃的美味？”通漫过画中的情境，引生导学理解合作中的相互理解和支持。生活：察漫学动观，思考小鹿画并讨论和猴子合作成功的原因，一步理解合作进的重要性。设计意图：通过展示小鹿和猴子的合作漫画，旨在直观生动地引导学生认识到相互理解和支持在合作中的关键作用。通过观察、思考与讨论，加深学生对合作重要性的理解，培养其团队协作与沟通能力。三、课堂练习提供合作任教师卡片，生分务让学组完成任。务任展示和分享：各务展示合...