小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版小学道法一年级下册第七课《我们爱分享》第二课时教学设计课题我们爱分享【最新原创道法资料联系：】单元我们一起长大课时2核心素养目标道德修养：通过学习分享礼仪和注意事项，引导学生树立正确的分享观念，培养尊重他人、宽容友善的道德品质，让学生在分享中践行良好道德行为。【最新原创道法资料联系：】道德情感：在分享活动与交流中，让学生感受因遵守分享礼仪带来的愉悦和满足，强化友善待人的情感体验，增进同学间的友谊，提升积极的道德情感。【最新原创道法资料联系：】法治观念：使学生明白在分享过程中尊重他人物品所有权和意愿是基本准则，初步建立规则意识和法治思维，理解分享需在合理合法的框架内进行。【最新原创道法资料联系：】健全人格：借助情景模拟和小组分享活动，锻炼学生的沟通表达、人际交往与问题解决能力，培养自信、大方、善于合作的健全人格。责任意识：通过完成分享计划和记录感受的任务，让学生意识到分享是对他人和集体的责任，增强在分享活动中的责任担当意识。重点1.掌握图书、手工作品等分享场景下的礼仪和注意事项，如爱护分享物品、礼貌交流等。2.学会在分享中合理表达需求、处理矛盾，理解特殊情况下分享的规则。难点1.引导学生在实际分享中始终遵循礼仪规范，克服自我中心，真正做到尊重他人。【最新原创道法资料联系：】2.帮助学生将课堂所学分享知识转化为稳定的行为习惯，融入日常生活。教学准备1.多媒体课件，包含分享场景图片、动画视频等教学素材。2.学生自带一些可分享的小物品，如小玩具、小零食、绘本等。教学过程小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学环节教师活动【最新原创道法资料联系：】学生活动设计意图导入新课1.“引导学生回顾上节课所学内容，提问：上节‘’课我们学到了分享有很多魔力，谁能说一说都”有哪些呀？邀请学生回答，巩固旧知。2.展示几张小朋友们分享图书、玩具的图片，接“着提问：大家看这些小朋友在分享，那在分享”过程中可能会遇到什么问题呢？由此引出本节课关于分享礼仪和注意事项的学习。【最新原创道法资料联系：】回忆旧知并回答，观察图片思考并分享想法。巩固旧知，激发兴趣，引入新课。讲授新课1.分享的礼仪与注意事项（1）展示一幅小朋友们在教室里有序分享图书“的温馨图片，用温和的语气提问：小朋友们，看这些小伙伴在分享图书，那你们觉得在图书分”享的时候，我们要注意些什么呢？鼓励学生积极思考、大胆发言，分享自己的看法。接着，展示一张图书被严重损坏的图片，表情严肃地询问“学生：大家看，这本书被弄成这样，这样做对”不对呀？为什么呢？引导学生深入思考图书分享中爱护物品的重要性。（2）播放一段小朋友们分享手工作品的视频，视频中展示了他们在分享过程中遇到问题时的不同反应。视频结束后，教师详细讲解在分享手工等作品时遇到问题的有效解决方法，如主动和小伙伴一起讨论改进方案、虚心向会做的小朋友请教技巧等，并结合视频中的场景进行举例说明。（3“）在黑板上展示精心编写的分享小口诀：秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，图书分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分”享大方点。教师富有感情地带领学生逐句朗读，讲解每一句口诀的含义，让学生理解其中的道理。随后，组织分组朗读比赛，将学生分成若干小组，比一比哪个小组读得最整齐、最有感观察图片思考回答，判断图书损坏行为对错；观看视频学习解决方法；通过多种方式让学生掌握分享礼仪和应对问题的方法，培养观察、思考、表达和实践能力，增强合作意识，强化正确分享行为认知。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com情，对表现优秀的小组给予小红花奖励。（4）依据分享小口诀，组织学生进行情景模拟练习。教师先亲自示范分享东西时双手递出、接受别人分享时微笑着说谢谢等规范礼仪动作，让学生有直观的感受。然后，安排学生两人一组，相互模拟分享场景，练习分享礼仪动作，教师在教室里巡回观察，及时给予指导和纠正。2.应对分享中...