小学一年级上册道德与法治部编版拉拉手，交朋友CONTENTS目录1234新课导入新知讲解知识讲授课后小结核心素养目标政治认同：能积极主动地认识新同学，学会向朋友介绍自己。初步掌握交往的方法和技巧，大胆结交新朋友。道德修养：通过讨论交流、齐读儿歌等活动，获得更多的交友方法，感受交友的快乐，从而获得与同伴交往以及适应新校园生活的积极情感体验。法治观念：发现和自己有相同爱好的同学，知道结交新朋友的方法和技巧。健全人格：通过““网”到一个新朋友”、“送张名片给朋友”等活动，克服与同伴交往的胆快心理，初步学习结交新朋友的基本技能。责任意识：通过听绘本故事、“介绍好伙伴”等活动，回忆与同伴的交往经历，获得交友经验。新课导入我们每个人都有自己的好朋友，当同学们进入到新学校，有这么多新同学的时候，想过要怎么找到自己的好朋友吗？找朋友在优美的歌曲中和新的学期里，我相信每位同学都会交到很多好朋友，这一节课，我们就来学习如何交朋友。新知讲解同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。上学新感受一起做个小游戏（音乐传花）说一说你认识了哪些新伙伴？怎么认识这些好伙伴的？听音乐传花、说伙伴(由老师控制音乐，音乐声一停，拿到花的小朋友就要说一说你认识的好伙伴以及你是如何认识的？)（和快乐在一起）小丽是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起玩游戏。小明是我的好伙伴，我们是在图书馆认识的，我们喜欢一起看书。小兰和小球是我的好伙伴，我们都喜欢唱歌。看来在短短的时间里，同学们已经交到了很多好朋友。真替大家感到高兴，每个小朋友都找到了自己的好伙伴，可是有个小朋友到现在还没找到伙伴呢,我们一起来看看下面的这个故事吧……在浩瀚无边的大海上，有一座孤岛，孤岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天都做着同一个梦，梦里它有很多很多的朋友，陪它玩耍。可当梦醒来时，小猴仍然是孤零零的一个人，它总在想：怎样才能找到朋友呢？小猴找朋友大家帮小猴想想办法,让它也能找到朋友,一起快乐地玩耍。◎勇敢地和别人交流◎大方地介绍自己,让别人了解自己◎走出孤岛,去外面的世界看看……◎把孤岛建设得漂漂亮亮,吸引朋友过来……大家说大家很热心地给小猴出了主意,相信它会交到朋友的……现实生活中的你,在交朋友这方面是怎么表现的呢？初识朋友时，是如小兔般忐忑害羞？还是如小猫般勇敢？对入学不久的我们来说，彼此间不是很熟悉，这个游戏能让大家互动起来，找到彼此的相似之处，相互了解，消除陌生感。小结【好朋友挪挪脚】老师出8个题目，答案只有喜欢或者不喜欢，如果你的答案是喜欢，请往前走，如果是不喜欢请往后站。•你喜欢运动吗？比如跑步、游泳、踢足球……•你喜欢画画吗？你喜欢唱歌吗？•你喜欢看书吗？比如漫画、侦探、科学……•你喜欢吃各种美食吗？•你很开朗，特别喜欢爱说话吗？•你很内敛，很喜欢安静吗？•你很喜欢乐高积木吗？发现那么多同学与你有相同的爱好、相似的特点，你觉得开心吗？不管是生活还是学习方面，我们总能找到和自己有相同爱好的人。只要我们勇敢地伸出双手，友好地跟别人一起玩、一起游戏，就可以找到朋友!面不熟悉的人，我比害羞，害怕不和我玩对时较她们……我一般等着小朋友主找我玩……动来我比自熟较来,和都能很快熟悉起……谁来我主找小朋友玩……会动被动型主动型游戏规则：所有同学任意找一搭档，当老师说“好朋友”时，你们大声说“碰碰车”；老师说“肩碰肩”，搭档就相互碰碰对方的肩膀；老师说“膝盖碰膝盖”，你们就互相碰碰对方的膝盖。◎究生讲卫,保持干整净洁;◎人有貌，貌用；应该对礼学会礼语◎文明、不圾、不地吐痰；应该讲乱扔垃随◎人友好相、尊重、善待人应该与处别……在交朋友的过程中，也应该改掉坏毛病，让自己变得越来越完美，有越来越多的闪光点，自然而然就能吸引更多人跟你做朋友咯。知识讲授请你们辩一辩，你们都是怎么通过帮助别人找到朋友的？在生活中，有些帮助却是朋友间不需要的。接下来我们玩个游戏，请同学们辨一辨，下面哪种帮助是合适的，哪种是不恰当的？月月：我有一道题目做不出了，怎么办啊...