拉拉手，交朋友第1节第二单元过好校园生活（统编版）一年级上第1课时1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计1素养目标政治认同:初步形成对班级集体的归属感，认识到每个人都是班级不可或缺的一部分。道德素养:培养尊重他人、友好待人的道德品质，学会倾听与分享。法治观念:理解并遵守校园内的基本社交规则，如轮流发言、不打扰他人等。健全人格:增强自信心，勇于表达自我，积极寻求友谊。责任意识:认识到作为班级一员，有责任维护和谐的班级氛围，主动结交新朋友。2新知导入“欢迎来到快乐小学！今天，我们要一起踏上一段奇妙的旅程，去寻找那些会让我们的校园生活更加丰富多彩的宝藏——朋友！想象一下，如果我们每个人都有很多好朋友，每天一起学习、玩耍，那该多开心啊！那么，怎样才能找到这些宝藏呢？让我们从《拉拉手，交朋友》这一课开始探索吧！”3新知讲解板块一：我和好伙伴1.分享环节：“我的好伙伴是谁，我们一起做什么呢？”请大家学生勇敢上台，用简短的话介绍自己的好伙伴及他们共同的活动。2.看图讲故事：“看图说说小兔子和小猫怎样交朋友？”观察并讲述小兔子和小猫如何相遇、相互介绍、共同玩耍的过程。3新知讲解角色扮演：“找和自己爱好相同的伙伴，为何大家不理我呢？”模拟不同场景下的交友尝试，特别是当遇到“被拒绝”的情况时，学生思考原因，如是否过于自我、没有倾听对方等，并讨论解决方法，学会换位思考。4课堂练习设计“友情卡片”制作活动，让学生写下自己的姓名、爱好及希望交到什么样的朋友，然后相互交换卡片，根据卡片内容尝试与对方建立联系，进一步实践交友技巧。5课堂总结“今天，我们学习了如何拉拉手，交朋友。记住，每一个微笑、每一次主动介绍自己，都可能开启一段美好的友谊。最重要的是，我们要用真心去对待每一位朋友，尊重他们的不同，共同创造快乐的校园生活。”6作业布置1.家庭作业：回家后，向家人介绍今天在学校新认识的朋友，并分享一件你们一起做的事情。2.实践作业：下周内，主动与班级里还未说过话的同学打招呼，尝试成为朋友，并在下周的课堂上分享你的交友经历。7板书设计6.手拉拉交朋友我和好伙伴好友大搜索