小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计教材分析本作《平平安安回家》系列的第二，旨在一步深化生交通安全重要性的节课为来课时进学对，不注外在的交通遵守，更引生体交通境中的人文安全文化。通认识仅关规则导学会环关怀与过“路上的暖”一主，旨在培生的社任感、道德素及安全出行意，生理解到温这题养学会责养识让学在追求人安全的同，也注社正能量。个时应关并传递会学情分析第一的，生已初步掌握了基本的交通安全知，交通有了一定的经过课时学习学经识对规则认。但多生可能停留在理面，缺乏体和深刻感悟。此外，生于如何在日常识数学还论层实际验学对出行中主暖、他人，以及如何在遇到交通急情采取正确措施等方面需加强动传递温关爱紧况时尚引和育。因此，本重于情感体能力的培。导教节课将侧验与实践养核心素养分析核心素养:政治同：增强生社公共安全政策的同支持，理解遵守交通是社秩序认学对会认与规则维护会和人益的重要体。个权现道德素：培生他人、尊重生命的道德情操，鼓在交通境中主正能量。养养学关爱励环动传递法治念：强化生的法治意，明确知自遵守交通法律法。观学识晓并觉规健全人格：通体反思，促生形成向上、勇于担的人格特。过验与进学积极当质任意：增强生作社成的任意，到自己在保障交通安全中的重要作用。责识学为会员责识认识教学重点理解体“路上的暖”，在交通境中展人文。并验温学会环现关怀教学难点交通安全知行相合，培生在交通境中的能力和社任感。将识与实际为结养学复杂环应变会责教具准备平平安安回家来教学设计4.2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com多媒体课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课播放一段于放关路上馨互助的短学温，如：小生视频学帮助老人路、司机过马行人等景，引礼让场生思考：些行导学这背后了的为传递怎样暖正能量？而温与进引出本主——节课题“路上的暖”。温学生认真观看并思考，指名学生汇报通过生动展现放学路上温馨互助的温馨场景，如小学生主动搀扶老人安全过马路、司机耐心礼让行人等，以直观感人的方式触动学生心灵。通过这些正面行为的展示，引导学生深刻体会社会中存在的温暖与正能量，激发他们思考这些行为背后的美好品质与社会责任感。进而自然引出本节课主题——“路上的温暖”，旨在培养学生的同理心、感恩之心及实践社会公德的能力，让爱与温暖成为他们日常行为的指南针。二、讲授新课板三：路上的块暖温1.分享交流：邀与生分享自己或家请学人、朋友在放路上学遇到的暖瞬，可温间以是自陌生人的来帮助，也可以是家人间的。通分关爱细节过享，增生之的进学间情感共。鸣2.角色扮演：设计几交通景，如：个场盲人路、老人提过马重物、小孩跌倒等，生分行角色让学组进扮演，模如何在拟这些情下予助和况给帮。通，加关怀过实践分享交流与角色扮演生分行角色扮学组进演生案例中人物学讨论的行及其背后为选择的原因，“路上的温暖”旨在通过情感共鸣与实践体验，深化学生对社会温情与个人责任的理解。通过分享与交流，激发学生的感恩之心与同理能力；而角色扮演则让学生在模拟情境中亲身实践关怀与帮助，不仅增强社会责任感，还促进了团队合作与情感交流，共同编织出社会和谐的温暖篇章。通过对比分析正面与反面的交通行为案例，旨在以鲜明对比触动学生心灵，深刻小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com深生“路上的学对温暖”的理解体。与验3.案例分析：取选一些正面的交通行为案例和反面案例行进比分析，引生对导学案例中人物的行讨论及其背后的原为选择因，而强化生的从学法治念和任意观责。识4.情感升：引华导生反思，如何“路学将上的暖”融入到自己温的日常生活中，成为一有心、有任个爱责感的公民。鼓生励学制定人行，个动计划如：每周至少助一帮位需要路的人、过马提醒家人遵守交通规等。则引生反思导学理解遵守交通规则的重要性及违法行为的危害性。此过程不仅增强学生的法治观念，还激发其社会责任感，引导学生深入思考个人...