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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com新苏教版科学六年级上册教学计划xxxx学年度第一学期教师班级日期学生情况分析我所任教的班级,共有学生为42名,其中女生20名。从整体上来讲,大部分学生经过几年的科学学习和教育,已经具备了一定的科学素养,同学们对周围的一切有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于思考问题,善于分析问题,并且具有较强的动手操作能力,同学之间的合作交流能力也比较强,这对于学习科学是有益的。不过,由于各种条件的限制,也有少部分学生学习态度差,科学常识缺乏,科学探究能力也较弱,再加上家庭和社会偏重于语数英等主要学科,学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到及时细心的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。教材分析本册教材为苏教版教材,为新修订的教材,本教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。教材以主题为标准划分单元,一个单元一个主题,共分为五个单元。第一单元,主题是“物质的变化”,本单元由《蜡烛的变化》《铁钉生锈》《制作汽水》《化学家的研究》组成。第一课总体认识物质变化的种类。第二课具体探究铁钉生锈的条件。第三课以自制汽水活动为载体,进一步认识产生新物质的变化。第四课从科学家分工的角度,介绍化学家研究物质的学问,加深学生对物质变化的认识。第二单元,主题是“遗传与变异”,本单元由《生物的遗传》《生物的变异》《寻找遗传与变异的秘密》组成。前两课与第三课是外部现象和内部原因之间的关系。前两课讲述遗传和变异的发生表现在生物的形态结构、生理特点、行为方式等方面;第三课讲述遗传和变异的物质基础是基因,它决定着生物的形态结构、生理特点、行为方式。第三单元,主题是“化石的奥秘”,本单元由《消失的恐龙》《化石告诉我们什么》《用化石作证据》三课组成,采用由点及面、由浅入深的设计思路,不断扩展对化石奥秘探索的范围。第一课《消失的恐龙》,要了解消失了的物种,必须研究化石。第二课《化石告诉我们什么》是在第一课基础上的深入与拓展。第三课《用化石作证据》在第二课基础上扩大了对化石奥秘的探索范围。第四单元,主题是“探索宇宙”,本单元由《太阳系大家族》《观察星空》《冲出地球》《探索宇宙》四课组成,这四课的编排呈递进关系,引导学生一步步对宇宙空间展开探索。四个次级主题从学生比较熟悉的恒星和太阳系的行星入手,逐步拓宽认识范围,发展到观察星座和探索宇宙空间,介绍人类在探索宇宙空间进程中取得的科技成果。这四课的内容在逻辑上逐步扩展并环环相扣,均关注了科学史的渗透,又各具特色。第五单元,主题是“科技改变生活”,本单元由四个次级主题组成:《影响人类文明的里程碑》《人造肥料和现代农业》《钢筋混凝土和现代建筑业》和《电动机和现代工业》,这四个次级主题为总分关系,第一课概述很多技术产品对人类文明的进程产生了重要的影响。第二、三、四课分别从农业、工业和建筑业这三个方面叙述重要的发明对人类生产、生活的改变和影响。本册是小学阶段最后一次工程实践活动的专项学习,学习内容主要由两部分组成。第一部分是带领学生一起回忆做过的所有专项学习活动,归纳工程师设计开发或小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com改进产品时一系列的步骤和程序。第二部分,提出“自制一艘能在80厘米的航道上最快到达终点的蒸汽船”的任务,通过明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进,最终向同伴展示交流。教学目标1.能够从蜡烛熔化和燃烧的现象中,描述两类变化的特征。2.能够借助控制变量实验,归纳铁钉生锈的条件,解释防锈的道理。3.学会制作汽水,能够分辨制作过程中产生了哪类变化,意识到人类生产生活可以利用物质变化。4.利用观察、调查、统计的方法,发现并归纳生物体的遗传和变异现象,并基于证据,对生物体的遗传和变异现象作出合理的推测。5.了解科学家对遗传和变异的秘密的研究,感受生生不息的生命的意义,反思现代基因技术...

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