《玩泥巴》教学设计教学目标:1.能意识到泥土是地球上的一种重要的物质。2.通过筛泥土的活动,知道天然的泥土中混杂着各种物体,泥土是由颗粒大小不同的物质组成的。3.通过做泥塑活动,感觉泥的特点。教学重点:在玩中感受泥土的特点。教学难点:学习用泥土做一个泥塑物品。课前准备:泥土,不同程度的筛子。教学过程:一、情境导入1.大屏播放课件看到的这些精美的物品,同学们知道用什么材料做的吗?(生答)告诉你们吧,这些都是用泥巴做的!你们玩儿过泥巴吗?怎么玩的呢?那么你知道泥巴取自哪里吗?(生答,师板书课题)2.观察教材中的图片,说说这些小朋友正在做什么。(学生说)二、动手做一做1.师演示实验:筛泥土①捡出不是泥土的东西。②把大的土块捻捻碎。③选择筛子④筛泥土提示:土越细越适合做泥塑。2.把筛出来的泥土加水和成泥,做一个自己喜欢的物品。3.成品展示。让学生相互展示自己的作品,并说一说自己做的是什么,相互比较挑选出一个自己觉得最好的。4.你知道吗?把泥塑烧一烧就会变成陶瓷。(播放视频材料)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com四、小结:同学们用了这么短的时间,用一双灵巧的小手,制作出了自己喜欢的作品,时间虽短,但收获却不小,希望同学们把这次活动作为一个起点,在以后的学习中不断去探索和创新。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com