初三数学下学期开学测试B卷一、选择题1.如图是某几何体的三视图,该几何体是()A.圆柱B.五棱柱C.长方体D.五棱锥2.将抛物线212yx向左平移1个单位长度,得到的抛物线是()A.2112yxB.2112yxC.21(1)2yxD.21(1)2yx3.用配方法解方程x2+2x﹣3=0,下列配方结果正确的是()A.2(1)2xB.2(1)4xC.2(1)2xD.2(1)4x4.若关于x的一元二次方程2(1)40xmx有两个不相等的实数根,则m的值可以是()A.1B.-1C.-5D.-65.不透明的袋子中装有两个小球,上面分别写着“1”,“2”,除数字外两个小球无其他差别.从中随机摸出一个小球,记录其数字,放回并摇匀,再从中随机摸出一个小球,记录其数字,那么两次记录的数字之和为3的概率是()A.14B.13C.12D.236.如图,AB是半圆O的直径,点C,D在半圆O上.若50ABC,则BDC的度数为()A.90B.100C.130D.1407.如图,将ABC绕点C顺时针旋转,点B的对应点为点E,点A的对应点为点D,当点E恰好落在AC边上时,连接AD,若30ACB,则DAC的度数是()A.60B.65C.70D.758.下面三个问题中都有两个变量y与x:①小清去香山观赏红叶,他登顶所用的时间miny与平均速度m/minx;②用绳子围成周长为10m的矩形,矩形的一边长mx与它的面积2my;③正方形边框的边长cmx与面积2cmy;其中,变量y与x之间的函数关系(不考虑自变量取值范围)可用如图所示的函数图象表示的有()A.①B.②C.③D.②③二、填空题9.若代数式23x有意义,则实数x的取值范围是______.10.若点(55)A,与点B关于原点对称,则点B的坐标为__________.11.若点(0,a),(3,b)都在二次函数y=(x﹣1)2的图象上,则a与b的大小关系是:a______b(填“>”,“<”或“=”).12.如图,PA,PB是O的切线,A,B为切点.若60APB,则AOP的大小为______.13.已知二次函数满足条件:①图象过原点;②当1x时,y随x的增大而减小.请你写出一个满足上述条件的二次函数的解析式:______14.数学活动课上,同学们想测出一个残损轮子的半径,小聪的解决方案如下:在轮子圆弧上任取两点A,B,连接AB,再作出AB的垂直平分线,交AB于点C,交弧AB于点D,测出AB,CD的长度,即可计算得出轮子的半径.现测出8cmAB,2cmCD,则轮子的半径为______cm.15.如图,在矩形ABCD中,若13,5,4AFABACFC,则AE的长为_______.16.从正整数12315,,,,中,选出k组数,满足以下三个条件:①每组2个数不相等;②任意两组都不含有相同的数;③每组2个数的和互不相同且不超过15.根据以上条件,回答下列问题:(1)若2k,请写出一种选取方案:第1组:________,第2组:________;(2)k的最大值为_______.三、解答题17.解方程:2680xx.18.下面是小立设计的“过圆上一点作这个圆的切线”的尺规作图过程.已知:O及圆上一点A.求作:直线AB,使得AB为O的切线,A为切点.作法:如图,①连接OA并延长到点C;②分别以点A,C为圆心,大于12AC长为半径作弧,两弧交于点D(点D在直线OA上方);③以点D为圆心,DA长为半径作O;④连接CD并延长,交O于点B,作直线AB.直线AB就是所求作的直线.根据小立设计的尺规作图过程,完成下面的证明.(说明:括号里填推理的依据)证明:连接AD. ①AD∴点C在O上,∴CB是O的直径.∴②90.(③)∴AB④. OA是O的直径,∴AB是O的切线.(⑤)19.如图,在RtABC△中,90C,将ABC绕着点B逆时针旋转得到FBE,点C,A的对应点分别为E,F,点E落在BA上,连接AF.(1)若34BAC.则BAF的度数为______;(2)若129ACBC,,求AF的长.20.已知二次函数223yxx(1)将223yxx写成2yaxhk的形式,并写出它的顶点坐标;(2)当30x时,直接写出函数值y的取值范围;(3)该二次函数的图象与直线yn有两个交点A,B,若6AB,直接写出n的取值范围.21.2022年11月29日,神舟十五号成功发射,作为中国空间站建造阶段最后一次飞行任务,标志着我国载人航天踏上新征程,某学校举办航天知识讲座,需要两名引导员,决定从A、B、C、D四名志愿者中,通过抽签的...