小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学三年级语文下册月考试卷（一、二单元）(时间:80分钟分值:100分)温馨提示：同学们，经过一个多月的学习，你一定积累了很多知识，、请认真地完成这张试卷。加油！一.看拼音,写词语(10分)jiāoàoyuānyānɡǒuěrnuòruòqiānxūzīshìɡēnsuídàijiàbǎozhànɡxīnshǎnɡ二、用“√”画出加点字选择正确的读音。（8分）匀称(chènɡchèn)打捞(nāolāo)皱纹(zòuzhòu)投掷(chìzhì)陶罐(ɡuànkuàn)缭乱(liáoniáo)遵循(xúnshún)分配(pèibèi)三、比一比，再组词。（5分）题（）骄（）师（）致（）解（）提（）桥（）狮（）到（）触（）四、成语填空。（6分）（）（）待兔（）（）之蛙（）（）求剑杯弓（）（）画蛇（）（）邯郸（）（）五、照样子，写词语。（6分）源源不断无忧无虑六、按要求写句子。(8分)1.用正确的符号修改病句。河水倒映在云朵里，显得更白了。2.十多分钟的心肺复苏术，汗水侵湿了医护人员的衣服。（改被字句）3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）4.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态描写）妈妈，看上去很生气。七、根据课文内容填空。（15分）1.春天来了，到处都呈现出一片生机勃勃的景象：“，春风花草香。”“，春江水暖鸭先知。”我还知道描写春景的诗句有：，。2.宋人有耕者，，兔走触株，。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，。这是一则故事，从中让我明白了的道理。3.《陶罐和铁罐》一文我喜欢的陶罐，不喜欢的铁罐。4.大自然是个了不起的画家，他挥笔画下了一池荷花：有的才展开。有的，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要。八、阅读理解，完成练习。（10分+12分）（一）《鹿角和鹿腿》片段鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽啊我的身段多么匀称我的角多么精美别致好像两束美丽的珊瑚一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”……他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.在文中的横线上填上合适的标点符号。（5分）2.联系下上文解释下列词语的意思。（2分）匀称：别致：3.用“”画出鹿对自己角和腿前后不同的态度，从中你明白什么？（3分）（二）鹬蚌相争小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：、。（2分）2．用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。（2分）3．“鹬蚌相争，”是一个完整的成语。请在文中用“”画出解释这个成语意思的句子。（3分）4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。（3分）得利的渔人：被抓住的鹬：被抓住的河蚌：5.想一想《鹬蚌相争》这则寓言告诉我们什么道理?（2分）九、习作。（20分）“啊，我学会了……”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学的过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。答案：一、骄傲鸳鸯偶尔懦弱谦虚姿势跟随代价饱胀欣赏二、匀称chèn打捞lāo皱纹zhòu投掷zhì陶罐ɡuàn缭乱liáo遵循xún分配pèi三、题目骄傲教师精致解释提问大桥狮子到达触角四、守株待兔井底之蛙刻舟求剑杯弓蛇影画蛇添足邯郸学步五、滔滔不绝津津有味落落大方亭亭玉立井井有条无边无际自由自在十全十美一心一意百发百...