小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业14我国法治建设的历程一、选择题1．“法者，治之端也”。全面推进依法治国，要求全社会都要树立法治思想。下列表述符合法治思想的是()①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱②民为贵，社稷次之，君为轻③官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在④治国之道，唯在举贤A．①②B．①③C．②④D．③④2．法治主义的理性精神起源、发展于西方，并在理论和实践上得到不断完善。文艺复兴后，西方国家出现了一些对人类历史影响深远的重要法典，主要有()①美国宪法②法国民法典③英国《自由大宪章》④罗马法A．①②B．②④C．①③D．③④3．1840年鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建的社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。材料表明()①西方法治模式不适合我国国情，不值得借鉴②中华法系独树一帜，应全盘继承和吸收③政治制度不能脱离特定的社会政治条件和历史文化传统④一国的法治是由一国的国情和社会制度决定并与其相适应A．①②B．③④C．①④D．②③4．马克思和恩格斯在揭露资本主义法的本质时指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件决定的。”这句话揭示了()①法是人类社会发展到资本主义历史阶段的产物②生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素③资本主义法反映的是资产阶级的根本利益④法是调整社会关系的一种社会规范A．①②B．①④C．②③D．③④5．美国当代著名法学家埃德加·博登海默曾说，“法律是人类最大的发明，别的发明使人类学会了驾驭自然，而法律让人类学会了如何驾驭自己。”对这句话理解不正确的是()A．法律是全体公民意志的体现，对全体社会成员具有普遍约束力B．人类所发明的“法律”为国家、社会和个人的行为设定了公平规则C．法律平衡了人们之间的权益，以理性方式解决国与国之间、人与人之间的争议D．法治是人类走向文明的途径，是人类走向文明的标志近年，一些歪曲史、英烈的公害引怒。依法遏制造、来历恶搞网络发众网络谣诽谤恶英烈象，大力弘保和尊崇英烈正，《英烈保法》利出鞘，受注。搞乱扬护气护剑备关据此小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com完成6题。6．《英烈保护法》利剑出鞘，亵渎英烈必被严惩！如图漫画表明()A．《英烈保护法》是建成社会主义法治国家的标志B．通过立法规定了英雄烈士的政治权利C．为社会尊崇英雄烈士提供法律保障D．消除了侵害英雄烈士的违法行为7．立善法于天下，则天下治。每一次立法，都是时代命题的回应、人民智慧的汇聚、法治建设的跃升。材料可以为以下观点提供理论支撑()①加强人权司法保障，推进公正司法②法治国家强调依法治理，要坚持良法之治③科学立法应符合国情和变化的实际④提高社会治理法治化水平，发挥社会主体作用A．①②B．③④C．①④D．②③8．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”一个讲文明重法治的国家，这个国家富强、民族复兴就有了重要保障。这是因为()A．建设法治国家是我国当前的工作中心B．依法治国关系社会主义现代化建设的成败，是强国之路C．法治事关人民幸福安康和国家的长治久安D．重视法治建设是实现社会主义现代化的必由之路9．孟子曰：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下……故曰，徒善不足以为政，徒法不能以自行。”这段话给我们的启示是()①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略②社会主义法治和社会主义道德是相辅相成的③必须坚持依法治国、依法执政和依法行政的统一④治国理政必须坚持依法治国和以德治国的有机统一A．①③B．①④C．②③D．②④10．形成中国特色社会主义法律体系，是依法治国的前提和基础。下列对我国法律体系认识正确的是()①法律体系中的法律都是由全国人大及其常委...