小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练9大堰河——我的保姆[基础演练]1．下列加点字的注音有误的一项是()A．诅咒(zǔ)瓦菲(fēi)典押(diǎn)B．忸怩(niǔ)冰屑(xiè)檐头(yán)C．青苔(tái)荆棘(chì)麦糟(zāo)D．叱骂(chì)掐死(qiā)飘泊(bó)2．下列各句中没有错别字的一项是()A．你的被典压了的一丈平方的园地。B．在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后。C．我摸着红漆雕花的家俱。D．而我，我是在写着给于这不公道的世界的咒语。3．下列横线上应填入的词语，恰当的一项是()(1)大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕，而白雪覆盖大地的的景象正好表达了诗人深切的悼念。(2)三十年代末的上海，一位著名诗人见到了艾青，曾地说，德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河，那么，我可以骄傲地说，中国有大堰河。(3)艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对他的爱是让他的。A．庄严肃穆激动刻骨铭心B．寒冷萧条激动刻骨铭心C．寒冷萧条感激耿耿于怀D．庄严肃穆感激耿耿于怀4．说说下列诗句中几个词语的含义。(1)“大堰河以养育我而养育她的家。”这里前一个“养育”的意思是；后一个“养育”的意思是。(2)“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”“大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了”。这里的前一个“梦”指的是，后一个“梦”指的是。(3)“在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声‘妈’”，这里第一个“为了”是词，表示；第二个“为了”是词，表示；第三个“为了”是词，表示。5．诗人在第二节中写道：“大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”，在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化，在表达上有什么作用？答：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[能力提升]一、课内细读(一)阅读下面一个诗节，完成6～7题。我做了生我的父母家里的新客了！我摸着漆雕花的家具，红我摸着父母的睡床上金色的花，纹我呆呆地看着檐的我不得的头认“天伦叙乐”的匾，我摸着新上的衣服的的和的扣，换丝贝壳纽我看着母里的不熟的妹妹，亲怀识我坐着油漆的安了火的炕凳，过钵我吃着碾了三番的白米的，饭但，我是般忸怩不安！因我这为我做了生我的父母家里的新客了。6．这一节运用的修辞是。7．诗人感到“忸怩不安”的原因是。(二)阅读下面的文字，完成8～10题。大堰河，是我的保姆。的名字就是生的村庄的名字，她她是童媳，她养大堰河，是我的保姆。我是地主的子，儿也是吃了大堰河的奶而大了的长大堰河的子。儿大堰河以育我而育的家，养养她而我，是吃了的奶而被育了的，你养大堰河，我的保姆。啊大堰河，今天我看到雪使我想起了：你的被雪着的草盖的墓，你压坟的了的故居檐的枯死的瓦菲，你关闭头的被典押了的一丈平方的地，你园的前的了苔的石椅，你门长青大堰河，今天我看到雪使我想起了。你8．诗的前两节，一共十行，有三行重复，这样写有什么作用？答：9．从这三段诗中，可以看出大堰河是个什么样的人？答：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com10．诗人为什么说“我看到雪使我想起了你”？而不是看到春雨，听到秋风萧瑟的声音？答：二、课外拓展(一)赏析下面一首诗歌，完成后面11～13题。少女德庞我的手心，树长进叶升上我的手臂，树在我的前胸树朝下，长枝像手臂我身上出。树从长是，你树是苔，你青是吹拂的紫，你轻风罗兰是孩子——高；你个这么一切，世人都看作愚行。这11．第一诗节中诗人为什么写到树？树又有什么特点？答：12．第二诗节中“你”是指谁？连用三个比喻，作用是什么？答：13．对于最后一句“你是个孩子——这么高/这一切，世人都看作愚行”，你如何理解，谈谈你的看法。答：(二)阅读下面一首外国诗，回答14～15题。天真的预示[英]布克莱一沙里看出一世界，颗个一花里看出一天堂，朵个把无限放在的手掌上，你永恒在一刹那收藏。间14．有人认为这首诗是写给...