小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com14穷人基础巩固情境：学习完一《14穷人，》后语运用，，文的关我会句子我会分析章联词能，们！写作特色我懂不信咱一起看试试题一、选择1．对课文《穷人》的写作特色，分析错误的是哪一项（）A．全文未提及一个穷字，却让人深刻感受到渔民生活的窘迫。“”B．作者运用心理、语言、动作等细节描写，塑造了有血有肉、栩栩如生的人物形象。C．文中花大量笔墨描写桑娜与丈夫的对话有点多余。D．作者通过对自然环境的描写，烘托人物形象，推动故事情节的发展。2．下列加点宇的读音全部正确的是哪一项（）A．保佑（yòu）寡妇（guǎ）B．魁梧（kuí）蜷缩（jiuǎn）C．黧黑（lí）忐忑（dǎn）D．缝补（fèng）僵硬（jiāng）3．下列词语书写完全正确的是哪一项（）A．息灭淋湿保佑B．轰鸣搁板报怨C．寡妇僵硬吱戛D．魁梧风暴倒霉4．下列对句子运用的描方法分析错误的是哪一项（）A．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）B．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（环境描写）C．没有一个人照顾她啊！桑娜一边想一边敲了敲门。（语言描写）“”D．她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？（心理描写）“”5．对下列句子中省略号的用法判断有误的是哪一项（）A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（表示递增次……数的省略）B．还好，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（表示“……”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com语意的跳跃）C．我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。（表示说话结“…………”巴，欲言又止）D．他对山那边喊：你好！那边传来回音：你好，你好（表示引“”“……”文的省略）6．下列句子填入关联词，最恰当的一组是（）（）渔夫和桑娜是穷人，（）他们有一颗美好的心。（）生活再困难，他们（）要把已故邻居西蒙的孩子抱回家抚养。A．因为所以…………即使也…………B．不但而且…………不仅还…………C．既然就…………因为所以…………D．虽然但是…………即使也…………7．下列词组中搭配不当的一组词是（）A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空8．哦，我们，我们总能熬过去的！对这句话理解正确的一项是“”()A．熬的意思是煎熬，因为又抱养了两个孩子，加重了渔夫的负“”“”担，他觉得很为难。B．熬的意思是忍受，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰“”“”苦的日子。准备付出更多的辛劳。C．熬的意思是忍受，说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫，但又不“”“”得不这样做。9．下列对语段嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得“‘’‘把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。分析有误的一项是（’”）。A．搔搔后脑勺说明渔夫不知道怎么办。嗯，你看怎么办？这是渔“”“”夫让妻子做主。B．哦，我们，我们总能熬过去的！熬，是忍受（疼痛或艰苦的生“”“”活）的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．快去！别等他们醒来。渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。“”D．这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。10．下列对语段她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己“‘的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们………………抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也…………好！理解有误的一项是（’”）A．句中忐忑不安形容桑娜心神不安定，真实地展现了桑娜此时的心理“”活动。B．句中写出了桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。C．句中还写出了桑娜担心丈夫...