12 总也倒不了的老屋 同步分层作业-2024-2025学年语文三年级上册(统编版).docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com12总也倒不了的老屋基础巩固情境:学习完一《12了的总也倒不老屋,》后课文内础知字音字形、容等基识能,我牢牢掌握!不信看试试一、写1.根据语境,写字词。(1)被阳光bàoshài的老屋里,一只花猫躲在墙bì旁,zhǔnbèishuì午觉。(2)小zhīzhū在墙角处织了一张又大又piàoliang的网,děng待着虫子zhuàng到网上。二题、选择2.下面加点字读音全部正确的一项是()A.喵喵(miǎo)孵小鸡(fú)B.凑近(zòu)叽喳(jī)C.屋檐(yán)偶尔(ǒu)D.砍倒(kǎn)晒太阳(sài)3.老屋一直站在那里,没有倒下去的原因是()(多选)A.为了给小猫挡雨。B.为了让老母鸡孵出小鸡。C.为了让小蜘蛛织网捕虫。D.为了给小白兔御寒。E.为了听小蜘蛛讲故事。4.这是一间()的老屋。(选一选,填序号)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.慈爱善良、乐于助人B.好面子,不懂得拒绝C.坚持不懈,不服老5.下面说法不正确的一项是()A.课文题目新奇,总也倒不了与老屋之间形成了想象的空间,为“”“”读者提供了预测故事情节的可能。B.课文运用反复的手法推动情节的发展,当老屋准备倒下时,小猫、大公鸡、小蜘蛛请求老屋不要倒下。C.在阅读中,可以运用多种方法对后面的内容进行大胆预测。预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。6.今天晚上有暴风雨中的暴的意思是()“”“”A.突然而且猛烈B.暴烈急躁C.鼓起来;突出D.凶狠;残酷7.通过学习本课,我知道了可以一边读文一边用()的方法展开预测。(多选)A.借助文章的题目B.结合生活经验C.借助文中的插图D.结合文章内容里的线索8.读了课文,我们知道了老屋先后帮助了小猫______,多站了______;帮助老母鸡______又______;小蜘蛛以______为由进入老屋,通过给老屋______的方式,使老屋最终______。()A.躲避暴风雨、一个晚上;安心孵蛋、多站了二十一天;织网、一直没吃饱、没有倒下B.躲避暴风雨、一个晚上;安心孵蛋、多站了二十一天;抓虫子、讲故事、没有倒下C.躲避暴风雨、三个晚上;安心孵蛋、多站了二十天;抓虫子、讲故事、没有倒下三题、连线9.词语连线。小小的网小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com又大又漂亮的声音飞快地响叽叽地爬吱吱呀呀地叫着题四、判断根据理解判断正误,正确的打,错误的打“√”“×”。10.二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,照应了第“”1自然段的它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。“”()11.小蜘蛛,你吃饱了吗?老屋问。没有,没有!这样的对话照应了“”“”前文偶尔有虫子撞到网上。“……”()12.老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响照应前文老屋低头看看,吃力地“”“眯起眼睛。”()题五、填空13.读下面的句子,将体会写在横线上。老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚①“上。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二②“十几天。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会③“儿。”吃力地眯起眼睛说明老屋“”;墙壁吱吱呀呀地响说明老屋“”。眼睛眯成一条缝说明老屋“”。从这些语句中,我们可以感受到老屋越来越老啦。14.按要求完成句子练习。(1)它很久很久没人住了。很久很久说明了①“”。没人住的结果会是②“”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响。(照样子,填拟声词)树上的小鸟①地叫了起来。春天的雨不大,但②下个不停。(3)小猫从门上的破洞跳了出来喵喵谢谢(给句子加上标点符号)15.照样子,完成词语练习。例:(一张)(又大又漂亮)的网()()的衣服()()的大树()()的公路阅读提升情境二:为了提高同学们对课内阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧!六、课内阅读①“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面...

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