人教八年级数学下册 专题17.2勾股定理的逆定理专项提升训练(重难点培优)-【拔尖特训】2023年培优(解析版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共14页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】专题17.2勾股定理的逆定理专项提升训练(重难点培优)班级:___________________姓名:_________________得分:_______________注意事项:本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2022秋•章丘区期中)下列几组数据能作为直角三角形的三边长的是()A.2,3,4B.,,C.4,6,9D.5,12,13【分析】根据勾股定理逆定理逐一判断即可求解.【解答】解: 22+32≠42,(),42+62≠92,52+122=132,∴选项D中数据能作为直角三角形的三边长,故选:D.2.(2022秋•建邺区校级期中)若三角形的三边长为a,b,c,且b2﹣c2=a2,则这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形【分析】根据b2﹣c2=a2,可以得到a2+c2=b2,然后根据勾股定理的逆定理即可判断该三角形的形状.【解答】解: b2﹣c2=a2,∴a2+c2=b2,∴△ABC是直角三角形,故选:B.3.(2022秋•西安月考)如图,将长为8cm的橡皮筋放置在水平面上,固定两端A和B,然后把中点C垂直向上拉升3cm至点D,则橡皮筋被拉长了()A.2cmB.3cmC.4cmD.6cm【分析】根据勾股定理,可求出AD、BD的长,则AD+BD﹣AB即为橡皮筋拉长的距离.【解答】解:Rt△ACD中,AC=AB=4cm,CD=3cm;根据勾股定理,得:AD==5(cm);小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com∴AD+BD﹣AB=2AD﹣AB=108﹣=2(cm);故橡皮筋被拉长了2cm.故选:A.4.(2022秋•西安月考)下列各组数中,是勾股数的一组是()A.13,14,15B.40,9,41C.3,4,D.1,,【分析】欲判断是否为勾股数,必须根据勾股数是正整数,同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.【解答】解:A、132+142≠152,故不是勾股数,故选项不符合题意;B、92+402=412,能构成直角三角形,都是整数,是勾股数,故选项符合题意;C、3,4,,不都是正整数,不是勾股数,故选项不符合题意;D、1,,,不都是正整数,不是勾股数,故选项不符合题意.故选:B.5.(2022春•武邑县校级期末)课间休息时,嘉嘉从教室窗户向外看,看到行人为从A处快速到达图书馆B处,直接从长方形草地中穿过.为保护草地,嘉嘉想在A处立一个标牌:“少走■米,踏之何忍?”如图,若AB=17米,BC=8米,则标牌上“■”处的数字是()A.6B.8C.10D.11【分析】利用勾股定理求出AC,即可得出答案.【解答】解:在Rt△ABC中,由勾股定理得,AC===15(米),∴AC+BC﹣AB=15+817﹣=6(米),故选:A.6.(2022春•延津县期末)如图,一棵树(树干与地面垂直)高3.6米,在一次强台风中树被强风折断,倒下后的树顶C与树根A的距离为2.4米,则这棵树断裂处点B离地面的高度AB的值为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.2.4米B.2.6米C.0.6米D.1米【分析】先根据勾股定理求出大树折断部分的高度,再根据大树的高度等于折断部分的长与未断部分的和即可得出结论.【解答】解: △ABC是直角三角形,AB+BC=3.6m,AC=2.4m,∴BC2=AB2+AC2,即(3.6﹣AB)2=AB2+2.42,解得:AB=1,故选:D.7.(2022秋•乳山市期中)如图是由单位长度均为1的小正方形组成的网格,A,B,C,D都是网格线的交点,由其中任意三个点连接而成的三角形是直角三角形的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据勾股定理求出各个边的平方,再根据求出的结果得出AB2+AC2=BC2,AD2+CD2=AC2,AB2+AD2≠BD2,BD2+CD2≠BC2,再根据勾股定理的逆定理得出答案即可.【解答】解:连接AB,BD,AC,AD,由勾股定理得:AB2=22+12=5,AC2=22+42=20,BD2=32+42=25,AD2=CD2=12+32=10, BC2=52=25,∴AB2+AC2=BC2,AD2+CD2=AC2,AB2...

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