人教八年级数学上册 专题03 三角形全等的六大解题模型(原卷版).docx本文件免费下载 【共14页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题03三角形全等的六大解题模型一线三等角模型例题:(2023下·四川达州·七年级校考期末)已知是经过顶点的一条直线,,、分别是直线上的两点,且(1)若直线经过的内部,且、在射线上,请解决下面两个问题.如图若,,则______,______填“”、“”、“”;如图,若,则与的关系还成立吗?请说明理由.(2)如图,若直线经过的外部,,请写出、、三条线段数量关系(不要求说明理由).小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三垂直模型例题:(2023下·山东青岛·七年级统考期末)已知:如图①,,,点C是上一点,且,.(1)试判断与的位置关系,并说明理由;(2)如图②,若把沿直线向左移动,使的顶点C与B重合,与交于点F,此时与的位置关系怎样?请说明理由;(3)图②中,若,,求四边形的面积.半角模型小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com应用:①利用旋转构造全等三角形;②利用翻折构造全等三角形.例题:(2019上·山东威海·七年级统考期末)(1)如图1,在四边形中,,,E、F分别是边、上的点,若,可求得、、之间的数量关系为________.(只思考解题思路,完成填空即可,不必书写证明过程)(2)如图2,在四边形中,,,E、F分别是边、延长线上的点,若,判断、、之间的数量关系还成立吗,若成立,请完成证明,若不成立,请说明理由.截长补短模型截长补短法使用范围:线段和差的证明(往往需证2次全等)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例题:(2021上·广西钦州·八年级期末)在中,,如图①,当,为的平分线时,在上截取,连接DE,易证.(1)如图②,当,为的角平分线时,线段,,之间又有怎样的数量关系?不需要说明理由,请直接写出你的猜想.(2)如图③,当,为的外角平分线时,线段,,之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对你的猜想进行说明.倍长中线模型应用:①构造出一组全等三角形;②构造出一组平行线.将分散的条件集中到一个三角形中.例题:(2023下·山东烟台·七年级统考期末)【阅读理解】如图,中,若,,求边上的中线的取值范围.可以用如下方法:延小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com长至,使,连接.(1)在中,利用三角形三边关系即可判断的取值范围是______;【问题解决】如图2,中,是边上的中点,于点,交于点,交于点,连接.(2)求证:;【问题拓展】如图,在四边形中,,,,以为顶点作一个的角,角的两边分别交、于、两点,连接.(3)试探究线段,,之间的数量关系,并说明理由.手拉手模型应用:通过辅助线利用旋转构造全等三角形解决问题.例题:(2023下·吉林长春·七年级校考期末)如图①,,,,直线、交于点F.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)求证:;请补全下列证明过程:证明:在与中,∴∴______ ______∴∴(2)将图①中的绕点C顺时针旋转到图②的位置时,(1)中的结论是否依然成立?请说明理由.1.(2023下·吉林长春·七年级校考期末)如图,于点B,于点C,点E在边上,,.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)求证:;(2)若,,则的面积为______.2.(2023下·吉林长春·七年级校考期末)如图,在中,,,,,垂足分别为点D、E,交于点F.(1)求证:;(2)若,,,则的长______.3.(2023上·山东东营·七年级校考期末)(1)某学习小组在探究三角形全等时,发现了下面这种典型的基本图形.如图(1),已知:在中,,,直线经过点,,,垂足分别为点、.证明:.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)组员小刘想,如果三个角不是直角,那结论是否会成立呢?如图(2),将(1)中的条件改为:在中,,、、三点都在直线上,并且有,其中为任意锐角或钝角.请问结论是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.4.(2023下·海南省直辖县级单位...

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