七年级数学下册专题9.3一元一次不等式组专项提升训练(重难点培优)2023培优(解析版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优题典【人教版】专题9.3一元一次不等式组专项提升训练(重难点培优)班级:___________________姓名:_________________得分:_______________注意事项:本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2022•海珠区二模)不等式组{x+1>23x−4≥2)的解集是()A.x≥2B.1<x<2C.1<x≤2D.x≤2【分析】分别求出每个不等式的解集,继而可得答案.【解答】解:由x+1>2,得:x>1,由3x4≥2﹣,得:x≥2,则不等式组的解集为x≥2,故选:A.2.(2022•九龙坡区校级开学)已知在平面直角坐标系中,点A(m+4,2m+3)位于第四象限,则m的取值范围是()A.m>−32B.m<﹣4C.﹣4<m<32D.﹣4<m<−32【分析】根据第四象限点的横坐标大于0,纵坐标小于0列出不等式组求解即可.【解答】解: 点A(m+4,2m+3)在第四象限,∴{m+4>02m+3<0),解得﹣4<m<−32.故选:D.3.(2022•河东区校级开学)不等式组{x≥−2x≤1)的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.【分析】直接根据两个不等式的解集,在数轴上表示出来即可.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解答】解: {x≥−2x≤1),∴不等式组的解集为:﹣2≤x≤1,在数轴上表示为:故选:A.4.(2022春•相城区期末)若关于x的不等式组{2(x+1)>4x>a)的解集是x>1,则a的取值范围是()A.a<1B.a≤1C.a>1D.a≥1【分析】求出不等式的解集,根据已知得出关于a的不等式,求出即可.【解答】解:{2(x+1)>4①x>a②)解不等式①得:x>1,解不等式②得:x>a, 关于x的不等式组{2(x+1)>4x>a)的解集是x>1,∴a≤1,∴a的取值范围是a≤1,故选:B.5.(2022春•滦南县期末)小明网购了一本《好玩的数学》,同学们想知道书的价格,小明让他们猜.甲说:“至少25元”乙说:“至多22元,”丙说:“至多20元,”小明说:“你们三个人都说错了”.则这本书的价格x(元)所在的范围为()A.20<x<22B.22<x<25C.20<x<25D.21<x<24【分析】根据甲、乙、丙三人都说错了,即可得出关于x的一元一次不等式组,解之即可得出结论.【解答】解:依题意得:{x<25x>22x>20),∴22<x<25.故选:B.6.(2022春•长沙期末)已知关于x的不等式组{x−a≤1x+3>2)的解集为﹣1<x≤2,则a的值为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.1B.﹣1C.2D.﹣2【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:大小小大中间找确定不等式组的解集,再结合已知不等式组的解集得出关于a的值.【解答】解:解不等式x﹣a≤1,得:x≤a+1,解不等式x+3>2,得:x>﹣1,所以不等式组的解集为﹣1<x≤a+1, 不等式组的解集为﹣1<x≤2,∴a+1=2,解得a=1,故选:A.7.(2022秋•宁海县校级期中)方程组{2x+y=k+1x+2y=3)的解满足0<x+y<1,则K的取值范围是()A.k<﹣1B.﹣1<k<0C.﹣4<k<﹣1D.k>﹣4【分析】①+②求出x+y=k1﹣,根据已知得出不等式0<k1≤1﹣,求出即可.【解答】解:{2x+y=k+1①x+2y=3②), ①+②得:3x+3y=k+4,∴x+y¿k+43, 方程组{2x+y=k+1x+2y=3)的解满足0<x+y<1,∴0<k+43<1,∴k的取值范围为:﹣4<k<﹣1.故选:C.8.(2022秋•九龙坡区校级期中)若关于x的不等式组{x−(4a−2)≤23x−12<x+23)的解集为x≤4a,且关于y、z的二元一次方程组{y+2z=4a+52y+z=2a+4)的解满足y+z≥1﹣,则满足条件的所有整数a的和为()A.﹣3B.﹣2C.0D.3小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】先解一元一次不等式组,再根据不等式组的解集为x≤4a,从而可得4a<1,进而可得a<14,然后再把两个二元一次方程相加可得y+z=2a+3,再结合已知可得2a...

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