初中七年级上册数学专题17 绝对值专题(课堂学案及配套作业)(原卷版).docx本文件免费下载 【共7页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题17期末复习绝对值专题(原卷版)第一部分教学案类型一利用绝对值的性质求值例1(2022秋•江岸区校级月考)已知|x|=3,|y|=5.(1)若x<y,求x+y的值;(2)若xy<0,求x﹣y的值.变式训练1.(2022秋•方城县校级月考)已知|x|=3,|y|=7.(1)若x<y,求x+y的值;(2)若x>y,求x﹣y的值.类型二利用绝对值的性质去绝对值例2已知a<﹣b,且ab>0,化简|a||﹣b|+|a+b|+|ab|=.例3(2021秋•渝中区校级期中)已知有理数a,b,c在数轴上面的位置如图所示:化简|a+b||﹣c﹣a|+|b﹣c|=.变式训练1.(2022秋•江岸区期中)如图,数轴上的点A、B、C、D对应的数分别为a、b、c、d,且这四个点满足每相邻的两点之间的距离相等.(1)化简|a﹣c||﹣b﹣a||﹣b﹣d|.(2)若|a|=|c|,b﹣d=﹣4,求a的值.2.(2021秋•贡井区期中)如图,数轴上的点A,B,C,D,E对应的数分别为a,b,c,d,e,且这五个点满足每相邻两个点之间的距离都相等.(1)填空:a﹣c0,b﹣a0,b﹣d0(填“>“,“<“或“=“);(2)化简:|a﹣c|2|﹣b﹣a||﹣b﹣d|;(3)若|a|=|e|,|b|=3,直接写出b﹣e的值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com类型三利用绝对值的非负性求值例4(2009秋•新华区校级月考)已知|a+2|+|b3|﹣=0,求a和b的值.变式训练1.(2020秋•洪山区校级月考)已知|a1|﹣=3,|b3|﹣与(c+1)2互为相反数,且a<b,求代数式2a﹣b+c﹣abc的值.类型四类型问题例5(2022秋•隆昌市校级月考)阅读下列材料并解决有关问题,我们知道|x|¿{x(x>0)0(x=0)−x(x<0),当x>0时,x¿x∨¿=xx=¿¿1,当x<0时,x¿x∨¿=x−x=−¿¿1.且当x>0,y<0时,xy<0.现在我们可以用这个结论来解决下面问题:(1)已知a,b是有理数,当a<0,b>0时,a¿a∨¿+b¿b∨¿=¿¿¿.(2)已知a,b是有理数,当ab≠0时,a¿a∨¿+b¿b∨¿=¿¿¿.(3)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,求b+c¿a∨¿+a+c¿b∨¿+a+b¿c∨¿¿¿¿的值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com变式训练1.(2022秋•邛崃市期末)设a+b+c=0,abc>0,则b+c¿a∨¿+c+a¿b∨¿+a+b¿c∨¿¿¿¿的值是.类型五多绝对值问题例6(2020秋•恩施市月考)已经知道|x|的几何意义是数轴上数x所对应的点与原点之间的距离,即|x0|﹣,也就是说,表示数轴上的数x与数0之间的距离,这个结论可以推广为,|x1﹣x2|表示数x1与数x2对应点之间的距离.例1:已知|x|=2,求x的值.解:在数轴上与原点的距离为2的点表示的数为﹣2和2,所以x的值为2或者﹣2.例2:已知|x1|﹣=2,求x的值.解:在数轴上与1对应的点的距离为2的点表示的数为3和﹣1,所以x的值为3或者﹣1.根据两个例子,求解:(1)|x1|﹣=5,求x.(2)|x+1|=5,求x.(3)|x+3|+|x3|﹣=6,找出所有符合条件的整数x.类型六绝对值最值问题例7(2018秋•雨花区校级月考)同学们都知道,|2﹣(﹣1)|表示2与﹣1的差的绝对值,实际上位可理解为在数轴上正数2对应的点与负数﹣1对应的点之间的距离,试探索:(1)|2﹣(﹣1)|=;如果|x1|﹣=2,则x=.(2)求|x2|+|﹣x4|﹣的最小值,并求此时x的取值范围;(3)由以上探索已知(|x2|+|﹣x+4|)+(|y1|+|﹣y6|﹣)=20,则求x+y的最大值与最小值;(4)由以上探索及猜想,计算|x1|+|﹣x2|+|﹣x3|+…+|﹣x2017|+|﹣x2018|﹣的最小值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com变式训练1.(2022秋•灌南县校级月考)认真阅读下面的材料,完成有关问题.材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如|53|﹣表示5,3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5,﹣3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|50|﹣,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,A,B两点在数轴上分别表示有理数a,b,那么A,B两点之间的距离可表示为|a﹣b|.(1)如果A,B,C三点在数轴上分别表示有...

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