小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第24课三顾茅庐一、夯实基础1.识音拜谒()纶巾()末胄()愧赧()倾颓()存恤()殆尽()疏懒()鄙贱（）如雷贯耳（）顿开茅塞（）【答案】拜谒(yè)纶巾(guān)末胄(zhòu)愧赧(nǎn)倾颓（tuí）存恤(xù)殆尽(dài)疏懒(lǎn)鄙贱(bǐ)如雷贯耳(guàn)顿开茅塞(máo)【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。2．解释下列加点词语的意思。(1)窗外日迟迟(2)未审得入览否(3)不胜愧赧(4)屏人促席(5)奸臣窃命(6)而不知存恤(7)总揽英雄(8)惟将军图之【答案】（1）迟迟：太阳缓慢落山的样子（2）审：明白，知道（3）愧赧：因羞惭而脸红（4）促：靠近（5）窃命：篡夺国家权力（6）存恤：爱惜，体恤（7）总览：广为延揽（8）图：考虑【解析】本题考查学生对文中重点字词的理解。3.文学常识填空。《三顾茅庐》选自，作者，名，号湖海散人，人，该小说以为主线来展开情节，为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象，它在人物塑造上的成就，标志着中国古典小说人物塑造的新发展。【答案】《三国演义》罗贯中本元末明初三国矛盾斗争【解析】本题考查学生对相关文学常识的掌握。二、积累运用1.下列加点字注音全都正确的一项是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.拜谒(jié)侥幸(jiǎo)应诺(nuò)昼寝(qǐn)B.拱立(gǒng)傲慢(ào)侍立(sì)半晌(shǎng)C.纶巾(lún)鹤氅(chǎng)愧赧(nǎn)鄙贱(bǐ)D.金帛(bó)箪食(dān)存恤(xù)倾颓(tuí)【答案】D【解析】A.谒yè。B.侍shì。C.纶guān。2.下列词语中没有错别字的一项是()A.昼寝侍立倾颓峨冠搏带如雷贯耳B.鄙贱傲慢失礼安帮定国经世奇才C.庸懒拱手诸侯民殷国富箪食壶浆D.教诲草庐仰卧功盖寰宇思贤如渴【答案】D【解析】A.搏→博。B.帮→邦。C.庸→慵。3.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A.是殆天所以资将军B.南阳野人,疏懒性成C.刘璋非立业之主D.身未升腾思退步【答案】C【解析】A.所以:古义,用来……,表依据;今义,表因果关系的连词。B.野人:古义,生活在乡间的人;今义,未开化的人。C.立业:建立事业。D.退步:古义,引退;今义,落后。4.把下列句子翻译成现代汉语。①益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。译文:②今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。译文:【答案】①益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之业。②现在曹操已拥有百万军队,挟持天子来向诸侯发号施令,这的确不能与他争高低。【解析】①句中“险塞”“因之”,②句中“挟”“以”“诚”“争锋”等是关键词,要翻译准确。5.从分句间语义关系看,下列分类正确的一项是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤。②诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。③先生不出,如苍生何!④亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】①为转折关系,②③为假设关系,④为因果关系。6.对下列人物的性格归纳有误的一项是()A.刘备三顾茅庐,求贤若渴,礼贤下士。B.诸葛亮才华出众,高瞻远瞩,又骄傲自大。C.关羽性格稳重,顾全大局。D.张飞生性耿直、粗鲁、莽撞。【答案】B【解析】诸葛亮先是避而不见,是考验刘备的耐心和诚意,不是因为骄傲自大。7.下面的故事与《三国演义》中“诸葛亮”这个人物无关的是()A.“三顾茅庐”B.“舌战群儒”C.“挥泪斩马谡”D.“乐不思蜀”【答案】D【解析】“乐不思蜀”指的是后主刘禅。8.对文章理解或分析有误的一项是()A.文章隆中对策,层次清晰。先论“不可争”与“不可图”,次论“可争”与“可图”,最后写“争”与“图”的步骤和规划,层层阐述见解。B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性,再紧承论述占据两州的可能性,条分缕析,论证严密。C.本文主要运用了语言描写,重点写出了刘备的礼贤下士,同时也表现了诸葛亮的高瞻远瞩。D.本文表现出了人物鲜明的性格特点,如张飞脾气暴躁的特点,可以通过第一段中张飞的话“他如不来,我只用一条麻绳缚将来”看出来。【答案】B【...