第24课:三顾茅庐-九年级上册语文一课三练习题精编(部编版).docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第24课:三顾茅庐一、课内基础练习1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。拜谒()纶巾()末胄()愧赧()倾tuí()存xù()殆尽()疏lǎn()bǐ()贱如雷guàn()耳顿开máo()塞2.根据提示,写出恰当的成语。(1)勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人。(原来心里像被茅草塞住,现在忽然一下子被打开了,形容忽然理解、领会。)(2)刘备,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。(想寻求贤才,如同口渴想喝水一样迫切。)(3)达·芬奇这个名字500多年来,最初是因为他是绘画大师,到19世纪是因为他是建筑师、科学家、发明家。(像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。)(4)当军队凯旋时,老百姓都,热情地犒劳他们。(用箪盛饭,用壶盛浆。指百姓欢迎犒劳军队。)3.文学常识填空。《三顾茅庐》选自《》,作者,名,号,人,该小说以为主线来展开情节,为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象,它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展。4.解释下列句中加点的词语。(1)窗外日迟迟迟迟:(2)未审得入览否审:(3)不胜愧赧愧赧:(4)此诚不可与争锋诚:(5)屏人促席促:(6)奸臣窃命窃命:(7)而不知存恤存恤:(8)总揽英雄总览:(9)惟将军图之图:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.解释下列词语(1)犹然:。(2)迟迟:。(3)冠玉:。(4)纶巾:。(5)鹤氅:。(6)愧赧:。(7)屏人促席:。(8)汉室倾颓:。(9)用武之地:。(10)箪食壶浆:。6.用现代汉语翻译下列句子。(1)今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。译文:(2)益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。译文:7.“玄德曰:‘司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?’”这句话的作用是什么?答:8.诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的?译文:【答案】1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。拜谒(yè)纶巾(guān)末胄(zhòu)愧赧(nǎn)倾tuí(颓)存xù(恤)殆尽(dài)疏lǎn(懒)bǐ(鄙)贱如雷guàn(贯)耳顿开máo(茅)塞2.根据提示,写出恰当的成语。(1)勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人茅塞顿开。(原来心里像被茅草塞住,现在忽然一下子被打开了,形容忽然理解、领会。)(2)刘备思贤若渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。(想寻求贤才,如同口渴想喝水一样迫切。)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)达·芬奇这个名字500多年来如雷贯耳,最初是因为他是绘画大师,到19世纪是因为他是建筑师、科学家、发明家。(像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。)(4)当军队凯旋时,老百姓都箪食壶浆,热情地犒劳他们。(用箪盛饭,用壶盛浆。指百姓欢迎犒劳军队。)3.文学常识填空。《三顾茅庐》选自《三国演义》,作者罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初人,该小说以三国矛盾斗争为主线来展开情节,为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象,它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展。4.解释下列句中加点的词语。(1)窗外日迟迟迟迟:太阳缓慢落山的样子(2)未审得入览否审:明白,知道(3)不胜愧赧愧赧:因羞惭而脸红(4)此诚不可与争锋诚:确实(5)屏人促席促:靠近(6)奸臣窃命窃命:篡夺国家权力(7)而不知存恤存恤:爱惜,体恤(8)总揽英雄总览:广为延揽(9)惟将军图之图:考虑5.(1)犹然:仍然。(2)迟迟:太阳缓慢落山的样子。(3)冠玉:原指装饰帽子的美玉,这里形容男子貌美。(4)纶巾:古代用青色丝带做的头巾。(5)鹤氅:用鸟羽制成的外套。(6)愧赧:因羞惭而脸红。(7)屏人促席:叫他人回避,将座席靠近(诸葛亮)。屏,使回避。促,靠近。(8)汉室倾颓:汉朝(的统治)衰败。(9)用武之地:用兵之地。指大家都要争夺的地方。(10)箪食壶浆:用箪盛饭,用壶盛浆。浆,以粮食加水适度发酵而成的饮料。5.用现代汉语翻译下列句子。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)今操已拥百万之众,挟...

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