小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第1节降低化学反应活化能的酶必备知识基础练第一进阶训练层知识点1酶的本质和作用1.将盛有过氧化氢溶液的试管进行加热和加入酶或无机催化剂Fe3＋处理，都能够促进过氧化氢的分解，下列叙述正确的是()A．加热的原理与酶、Fe3＋的作用原理是相同的B．加热可以提高过氧化氢分子的能量，而加酶或Fe3＋不影响过氧化氢分子的能量C．加热与加酶或Fe3＋都可以降低该反应所需的活化能D．酶的量在反应过程中逐渐被消耗2．下列有关酶的发现过程的叙述，错误的是()A．巴斯德提出酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在B.巴斯德和李比希关于“糖类是怎么变成酒精的”的观点都有局限性C．毕希纳将从酵母菌细胞中提取到的、能将糖液转变成酒的物质称为酿酶D．萨姆纳从刀豆种子中提取出了纯酶，并进一步证明了少数酶不是蛋白质3.酶对细胞代谢起着非常重要的作用，可以降低化学反应的活化能。下列关于酶的作用特点及本质的叙述，正确的是()A．酶不能脱离生物体起作用B．有些酶可以从食物中获取C．所有的酶其化学本质都是蛋白质D．酶是具有催化作用的有机物知识点2酶的作用机理4．如图为反应物A生成产物P的化学反应在无催化(无催化剂)和有酶催化条件下的能量变化过程，假设酶所处的环境条件最适，对于图中曲线分析不正确的是()A．图中ac和bc段分别表示无催化剂催化和酶催化时该反应进行所需要的活化能B．许多加热反应，加热不能降低活化能但会为底物提供能量C．若把酶改成无机催化剂，则图中b点位置会下移D.若改变反应条件，则ab段会缩短知识点3酶的特性小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．如图为温度对酶催化活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相同的。在下面的有关叙述中，不正确的是()A．处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的长B．处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的短C．处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的变性D.处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时稳定6．下列关于酶的探究实验中，实验方案叙述合理的是()选项探究内容实验方案A酶的高效性用氯化铁和过氧化氢酶分别催化等量过氧化氢分解，待过氧化氢分解完后，检测产生的气体总量B酶的专一性将等量的淀粉酶分别加入等量的淀粉溶液和蔗糖溶液中，充分反应后，用斐林试剂检测底物是否水解CpH对酶活性的影响将等量的过氧化氢与等量的过氧化氢酶混合后，再分别加入pH为5、6、7、8的缓冲液，每隔0.5min记录一次产生的气体量D温度对酶活性影响用等量的麦芽糖酶分别在热水、冰水和常温条件下催化等量麦芽糖的水解，反应相同时间后，用斐林试剂检测产物的量7．下列选项符合图示含义的是()A.随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B.随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C.温度从0→A，酶的活性逐渐降低D.该酶的最适pH为7关键能力综合练第二进阶训练层8．下列关于生物学实验的有关说法，不正确的一项是()A.任何生物学实验中都需要另外设置对照组B.对照实验中应遵循单一变量原则C.对照实验中一定存在自变量小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.无关变量并不是与实验结果没有关系9．将刚采摘的新鲜糯玉米立即放入85℃水中热烫处理2min，可较好地保持甜味。这是因为加热会()A.提高淀粉酶的活性B.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶的活性C.破坏淀粉酶的活性D.改变可溶性糖分子的结构10．[2022·全乙卷国]某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件，某同学进行了下列5组实验(表中“＋”表示有，“－”表示无)。实验组①②③④⑤底物＋＋＋＋＋RNA组分＋＋－＋－蛋白质组分＋－＋－＋低浓度Mg2＋＋＋＋－－高浓度Mg2＋－－－＋＋产物＋－－＋－根据实验结果可以得出的结论是()A.酶P必须在高浓度Mg2＋条件下才具有催...