小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4摩擦力的突变及动摩擦因数的测定1.(多选)如图甲所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱,木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示,g取10m/s2,下列说法正确的是()A.木箱所受的最大静摩擦力fm=21NB.木箱所受的最大静摩擦力fm=20NC.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21D.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.22.(多选)如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使砝码和托盘的总质量减少到0.3kg,将会出现的情况是(g取10m/s2)()A.弹簧测力计的读数不变B.A仍静止不动C.A与桌面间的摩擦力不变D.A所受的合力变大3.[2022·石家庄高一考联](多选)如图所示,斜面体固定在水平地面上,一物块静止在斜面上,物块上端连接一轻弹簧,现用沿斜面向上、大小为F=kt的拉力拉轻弹簧的上端,则弹簧的弹力F′、物块受到的摩擦力f随时间变化的图像正确的是(取沿斜面向上为正方向,时间足够长,斜面足够长,弹簧始终处于弹性限度内,物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()4.如图1所示为某同学设计的“探究滑动摩擦力大小与物体间压力的关系”的原理图.弹簧测力计一端固定于P点,自由端系一细线,与铜块水平连接.拉动长木板,弹簧测力计的示数T总等于铜块与长木板间的滑动摩擦力Ff.在铜块上添加砝码,改变压力FN,测出小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com每次对应的T,记录每次添加砝码的质量m与T值如下表:实验次数1234添加砝码的质量m/kg0.20.40.60.8弹簧测力计的示数T/N2.53.04.0(1)某同学在第3次实验时弹簧测力计的示数如图2所示,忘记了读数,请你读出该同学第3次实验时弹簧测力计的读数为________N.(2)实验结果表明:滑动摩擦力的大小与正压力的大小呈________(选填“线性关系”或“非线性关系”).(3)通过表中数据可知,铜块与长木板之间的动摩擦因数为________(g=10m/s2,且保留2位有效数字).5.[2022·福建高一上期中]用轻弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ,有如图所示的两种装置.(1)为了能够用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力,图示装置的甲、乙两种情况中,木块A是否都要做匀速运动?(2)若A、B的重力分别为75N和60N,甲图中当木块A被拉动时,弹簧测力计的示数为F=6N,拉力Fa=10N,乙图中当木块A被加速拉动时,弹簧测力计的示数为10N,请你选择合适的数据求出A、B间的动摩擦因数μ.