小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com甘谷四中普通高中合格性考试历史模拟试题一、选择题：（本题共26小题，每小题2.5分，共65分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在四川三星堆的出土文物中，青铜尊、青铜罍以及玉璋、玉琮、玉壁、玉戈等与黄河流域一致，金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文化风格，其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知A.中华文明具有多元一体的特征B.古蜀地区手工业水平领先世界C.奴隶社会王权与神权紧密结合D.中华文明的经济重心不断南移【答案】A【解析】【详解】根据材料“其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征”以及所学知识可知，中国的原始文明不只有中原文明，同时还有像三星堆这种具有自己区域特点的文化，多元的文化共同构成了中华文明的整体，由此可知中华文明具有多元一体的特征，A项正确；材料只能体现三星堆文明具有自己的特点，并不能说明三星堆的手工业水平领先世界，排除B项；材料并未反映神权对文明的影响，排除C项；经济重心南移开始于魏晋南北朝时期，排除D项。故选A项。2.《〈战国策〉书录》：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野……万乘（shèng）之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”材料反映的实质问题是A.周朝传统的政治秩序完全被破坏，新兴地主阶级夺权B.诸侯争霸激烈C.诸侯国实力增强D.分封制坚强存在【答案】A【解析】【详解】根据“上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右”可知战国时期原有的等级社会秩序被破坏，周王室的权威被打破，周朝传统的政治秩序完全被破坏，故选A；材料反映的是战国时期社会秩序的混乱，没有体现诸侯争霸的激烈和诸侯国国力的增强和分封制的情况，排除BCD。故选A。3.“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”《三字经》中的这段话所反映的时代特征是A.强干弱枝与重文轻武B.中央集权大为加强C.政权更迭与民族交融D.经济重心南移完成【答案】C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【详解】“宋齐继，梁陈承，为南朝”指的是东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”；“北元魏，分东西，宇文周，与高齐”指的是统一黄河流域的北魏分裂为东魏和西魏，后东魏被北齐取代，西魏被北周取代。五朝统称为“北朝”。据此可知南北朝时期的时代特征是政权更迭与民族交融，C选项正确；强干弱枝与重文轻武是宋朝的特征，A选项错误；题干未涉及南北朝时期中央与地方的关系相关信息，不能说明南北朝时期中央集权大为加强，B选项错误；经济重心南移完成于南宋时期，D选项错误。4.下图是北魏前期至唐代龙门石窟的变迁。北魏前期，石窟佛像唇厚、鼻高、肩宽，有雄健的气概、着异域服饰，少数民族气息浓厚；而北魏后期及以后的佛像，体态修长，表情温和，服饰宽松肥大，充满汉文化色彩。这反映了A.石窟艺术的变化与道家思想兴衰相关B.国家统一促进了儒、道、佛三教合一C.北魏至隋唐时期佛教发展到了鼎盛阶段D.民族交融不断加深且影响到了文化领域【答案】D【解析】【详解】根据“龙门石窟的变迁”可知，北魏前期，石窟佛像少数民族气息浓厚，北魏后期及以后的佛像，体态修长，表情温和，服饰宽松肥大，充满汉文化色彩，表明民族交融不断加深且影响到了文化领域，D项正确；窟艺术的变化与佛教思想相关，排除A项；北魏时期不是统一国家，并且也没有出现儒、道、佛三教合一的情况，排除B项；材料主旨强调龙门石窟石像受民族融合的影响，无法得出佛教发展到了鼎盛阶段的结论，排除C项。故选D项。5.2016年中央部署城市未来发展“路线图”，提出了城市规划建设管理...