第七单元知识梳理部编版四年级下册基础知识小结一、易读错的字遁逃（dùn）王冕（miǎn）洗砚池（yàn）塞下曲(sài)芙蓉(fúrónɡ)洛(luò)阳剖(pōu)开遇难(nàn)葬身(zàng)乾坤(qiánkūn)玉壶(hú)单于(chán)湍急(tuān)薄(bó)雾汹涌(xiōnɡ)调遣(diàoqiǎn)悲戚(qī)扁担（dān）主宰(zǎi)机械师(xiè)调遣(qiǎn)山脉(mài)挑山工（tiāo）拴着（shuān）弥漫(mí)穿梭(suō)酣睡(hān)估计(gū)黑黝黝（yǒu）耽误（dān）一、易读错的字船舷(xián)猝然而至（cù）措施(cuò)蓦地（mò）焦躁不安（zào）慷慨(kāngkǎi)须臾（yú）裸身（luǒ）战役(yì)势不可当（dāng）和蔼(ǎi)心急如焚(fén)屡次(lǚ)摧毁(cuī)牺牲（xī）胸膛(tánɡ)彬彬有礼(bīn)歇脚(xiē)枪弹（dàn）谦卑(bēi)宰相(zǎi)包蕴（yùn）焉(yān)肇祸（zhào）泰山（tài）竹杖（zhàng）敞开（chǎng）拘束（jū）贤惠（xián）平衡(héng)二、易写错的字玉壶乾坤囊萤夜读恭喜剖开窟窿维持惊慌失措秩序主宰调遣践行壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”三、形近字组词蓉：莲蓉洛：洛阳芙：芙蓉维：维护容：容易各：各别英：英勇唯：唯一壶：暖壶伦：伦理措：措施遣：调遣壹：壹角论：论文错：错误遗：遗憾秩：秩序践：实践岗：岗位砚：砚台铁：钢铁浅：浅色冈：山冈现：现金四、近义词嘈杂→喧闹维持→保持照例→按例违抗→抵抗主宰→操纵履行→践行激烈→猛烈凶猛→猛烈屡次→屡屡战役→战斗摧毀→捣毀愤怒→恼怒注视→凝视坚定→坚决顽强→坚强井然有序→井井有条惊恐万状→大惊失色惊天动地→震天动地势不可当→锐不可当凝视→凝望五、反义词混乱→井然弥漫→消散伟大→渺小违抗→服从维持一改变嘈杂→安静屡次→偶尔持续→中断激烈→平和坚定→动揺愤怒→开心摧毀→建造惊天动地一无声无息惊慌失措一泰然自若井然有序→杂乱无章六、词语归类1.描写人物品质的词语奋不顾身临危不惧视死如归两袖清风锲而不舍高风亮节2.ABB式词语:阴森森眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾白花花3.ABCC式词语:小心翼翼威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹生机勃勃4.表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措望而生畏不寒而栗心有余悸5.表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔6.同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡大惊小怪东奔西走南辕北辙七、常考句型仿照例句，用几个表示连续动作的词写句子。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。示例：老师抱着一叠作业本，推开门走进教室，把作业本放在讲台上，清了清嗓子开始上课。课文知识梳理古诗三首1.《芙蓉楼送辛渐》作者为唐代诗人王昌龄，通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送别友人的依依不舍之情。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。芙蓉楼：芙蓉楼：今江苏省镇江北。吴：镇江在古代属于吴地。平明：天刚亮。客：指作者的好友辛渐。孤：独自，孤单一人。如：如果。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。☆送别诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2.《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。尤其“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。月黑:没有月光。遁：逃走。欲将轻骑逐：欲，正要，将要；将：率领。骑：骑兵。逐：追逐。大雪满弓刀：满，沾满。3.《墨梅》是元朝诗人王冕的画作。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。其中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己洁身自好的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。家：我家。池头：池边。痕：痕迹。清...