第二单元知识梳理部编版三年级下册基础知识小结一、易读错的字欣赏（xīnshǎng）不禁（jīn）皱眉（zhòu）匀称（yúnchèn）挣脱（zhèng）倒映（yìng）遵循（zūnxún）传来（chuán）尊敬（zūn）碌碌无为（lù）宋人（sòng）解释（shì）触株（chùzhū）懦弱（nuòruò）耕者（gēng）折颈（jǐng）陶罐（táo）擦洗（cā）捧起（pěng）谦虚（qiān）价值（jià）尘土（chén）二、易写错的字赏：下边是“贝”。映：右边是“央”。释：左边是“”。颈：第二笔是“点”。虚：半包围结构，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。三、形近字组词骄：骄傲虚：虚心捧：吹捧娇：娇气虎：老虎棒：木棒代：代价匀：匀称株：植株伐：伐木勺：勺子珠：珍珠四、近义词守→护骄傲→傲慢奚落→嘲讽谦虚→虚心懦弱→软弱争辩→争论恼怒→恼火和睦→和美羞耻→耻辱荒凉→冷清惊讶→惊异朴素→简朴精美→精致别致→新颖抱怨→埋怨机灵→机智犹豫→犹疑凶猛→凶悍懶惰→懶散疲劳→疲倦固然→诚然四、近义词安闲→清闲操心→费心保持→维持遵循→遵照逐渐→逐步磨灭→泯灭安逸→舒适尊敬→尊重光荣→荣耀淤塞→淤积理会→理睬覆盖→遮盖欣赏→观赏匀称→均匀逼近→迫近挣脱→摆脱遮掩→掩盖揺荡→揺摆任凭→听凭支配→控制没精打采→萎靡不振五、反义词光荣→耻辱骄傲→谦虚懦弱→坚强羞耻→荣耀犹豫→果断抱怨→体谅机灵→迟钝荒凉→繁华注意→忽略朴素→华丽精美→粗劣沉重→轻快清闲→忙碌保持→改变遵循→背离淤塞→疏通枯干→润泽没精打采→精神抖擞六、词语搭配（1）形容词+动词（谦虚）地回答（傲慢）地问（惊讶）地说（兴奋）地说（高兴）地叫起来（痛痛快快）地喝（没精打采）地离开（机灵）地支起（悄悄）地逼近（蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺六、词语搭配（2）形容词+名词（骄傲）的铁罐（懦弱）的东西（轻蔑）的神气（厚厚）的尘土（荒凉）的废墟（精美别致）的角（漂亮）的角（美丽）的角（难看）的腿（匀称）的身段（有力）的长腿（凶猛）的狮子（灰心丧气）的狮子（沉重）的货船（柔软）的泥土七、特殊句式1.三个“而”字句：（1）折颈而死。（2）因释其耒而守株。（3）而身为宋国笑。2.“把”字句：（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。3.“被”字句：（1）就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。4.语言、神态描写：（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。（3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”5.比喻句：（1）池水清清的，像一面镜子。（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。6.反问句：（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？课文知识梳理守株待兔1.韩非子，即“韩非”战国末期哲学家,法家主要代表人物。他吸收道、儒、墨各家思想,尤其有选择地接受前期法家的思想,集法家学说的大成,其学说对后世影响很大。著作有《韩非子》。2.词语解释株：树桩。触：碰到,撞到。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。3.重点句子（1）宋人有耕者。田中有株。句意:宋国有个农民在田里翻土他的田地中有一截树桩。赏析:这两句交代了故事发生的背景。（2）兔走触株,折颈而死。句意:一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子,死了。赏析:这句话交代了兔子意外死亡的原因。（3）因释其来而守株,冀复得兔。句意:于是那个农民便放下他的犁耙,守在树桩旁边,希望能再得到兔子。赏析:“释其耒”说明这个宋人放弃了劳动;“冀复得兔”说明这个人把一次偶然的事当成了会经常发生的事,心存侥幸想不劳而获。（4）兔不可复得,而身为宋国笑。句意:兔子再没有得到,而他自己却...