第一单元阶段检测卷一、给加点字的正确读音打上“√”。（6分）海滨．（bīnbīng）俊．俏（jùnjǜn）增．加（zēnzēng）掠．过（lüèluè）饱胀．（zhàngzhǎng）吹拂．（fúfó）二、看拼音，写词语。（8分）shuǐdàoǒuěrzàngēbìlǜjiǎndāoqīngtíngwǔdǎoyīshang三、选字组词。（6分）沾粘尘尖（）贴（）水笔（）（）土拂佛妆装仿（）春风（）面服（）化（）栽裁荷河（）树别出心（）（）水（）叶四、补充下列词语。（9分）群芳（）（）姹紫（）（）落英（）（）喷薄（）（）（）（）东升（）（）当空（）（）峻岭悬崖（）（）层峦（）（）五、按要求写词语。（9分）1．照样子，写词语。（3分）（1）动静（意思相反的字组成的词语）（）（）（2）挨挨挤挤（AABB式）（）（）（3）翩翩起舞（AABC式）（）（）2．在括号里填上合适的词语。（6分）一（）清泉一（）珍珠一（）石头一（）青山一（）微风一（）扇子（）的细雨（）的荷叶（）的珍珠六、选词填空。（4分）清新清香1．清晨，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵（）。2．雨后的空气特别（）。飘荡荡漾3．小燕子的尾尖在湖面上掠过，便（）起一圈圈水波。4．微风中，柔软的柳枝随风（），婀娜多姿。七、按要求完成句子练习。（8分）1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）2．梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）3．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（写出该诗句的意思）八、根据课文内容填空。（8分）1．几对燕子落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着，多么像啊！停着的燕子，谱成了。2.我忽然觉得自己，穿着，站在。一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。3．《珍珠泉》这篇课文先写，再写，最后写。珍珠泉泉水的特点是；水泡的特点是。九、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（12分）才下过几阵蒙蒙的细雨。风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。1．联系上下文，理解下列词语。（4分）（1）聚拢：（2）光彩夺目：2．填空。（4分）这一片段主要写了。片段中抓住了、、、、、以及（景物）来写，写出了充满生机的春天。3．赞美春天的诗你背过吗？请写一首。（4分）（二）课外阅读。（10分）古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久早初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠绿，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以（qù）热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸不怕油污。用荷叶煮成，碧绿清香，十分可口……当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。荷叶是美丽的，我爱荷叶。1．给短文加个适当的题目。（2分）2．下面是对“荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶”这句话的理解，你认为第（）种是正确的。（4分）①荷花不值得赞美。②我只爱荷叶，不爱荷花。③荷花值得赞美，但是荷叶更值得赞美。3．短文中，作者借荷叶赞美了什么精神？（4分）十、妙笔生花。（20分）题目：我爱家乡的要求：1．把题目补充完整；2．写出某一景物或地方的特点；3．语句通顺，300字左右。参考答案一、bīnjùnzēngluèzhàngfú二、水稻偶尔赞歌碧绿剪刀蜻蜓舞蹈衣裳三、粘沾尖尘佛拂装妆栽裁河荷四、吐艳嫣红缤纷欲出旭日皓月崇山峭壁叠翠五、1．示例：（1）攻守始终（2）冷冷清清明明白白（3）斤斤计较楚楚可怜2．眼串块座阵把蒙蒙碧绿彩色六、1．清香2．清新3．荡漾4．飘荡七、1．微风吹拂着柳丝。2．示例：梧桐树在微风中朝过往的人们点头致意。3．示例：一棵棵白杨树像卫兵一样挺立在道路两旁。4．高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉打粉的一样，从树上垂...