广州海珠区2018—2019学年第二学期期末测试卷二年级语文（完卷时间：60分钟满分：100分，其中卷面分6分）卷面书写情况：（老师评）A.卷面整洁，书写工整。（）B.卷面较整洁，书写较工整。（）一、专项评价。（含口语交际、课外阅读）（10分）二、字词句学习与运用。（32分）1.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（8分）（1）一家餐馆的店员在大声吆喝：“招牌炸．（zházhà）酱面，大家快进来品尝！”店里的顾客都说：“的．（dedí）确好吃！”（2）老马让小马把半口袋麦子驮到磨．（mómò）坊．（fāngfáng）去。2.根据读音在括号中填上恰当的字。（8分）zhíbānzhí花盆里种着各种（）物，它们一（）被摆在教室外，下大雨时，（）bān日生才会把他们（）进教室。3.照样子，连一连。（6分）柔软的花儿蹚过方向绿色的绿毯指点衣裳盛开的枝叶缝制小河4.选词填空。（4分）压下来垂下来（1）妈妈为了照顾生病的外婆整夜没睡，今天早上她的眼皮快要（）了。（2）暴雨将至，天上的乌云黑沉沉地（）。5.按要求写句子。（6分）（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。教师节到了，小红给杨老师写了一封信，杨老师极了，地看起信来。（2）课间活动时，同学们有的，有的，还有的。的校园变得热闹起来。题号书写一二三四五总分得分关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第1页三、根据提示填空。（6分）1.帮助别人是一件快乐的事情，这正是“予人玫瑰，余香。”2.“莺飞天，拂堤杨柳醉。”多美的乡村景色啊！3.西湖的风光真美啊！难怪杨万里这样写道：“接天无穷碧，映日别样红。”四、阅读短文，完成练习。（21分）朋友的信有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上，有一个洞,里面住着一只小松鼠。住在那么高的地方，除了老鹰，谁也到不了。所以小松鼠是很孤独的。小松鼠多么想有朋友啊。可是，他胆子小，不敢下到地面上去。有一天，下过了雨，在他的树洞口，长出很多香菇。这些香菇很大，很香。小松鼠在每一个香菇上，写上一个字。很多香菇拼起来，就是这样一句话：我是小松鼠，我想要朋友。小松鼠把这些香菇摘下来，丢到树下去了。正在树下经过的小兔子，看到地上这么多香菇，把它们都捡到了篮子里，带回家去了。“把它们晒干了，冬天可以吃。”回到家，小兔子发现了每一个香菇上，都写着字，她仔细一拼，原来是一句话：“我是小松鼠，我想要朋友。”小兔子想：“啊，原来是孤单的小松鼠写的，我愿意做他的朋友。可是，我怎么告诉他呢？”第二天，小松鼠正要到门口来找吃的，忽然看见门口有一张很大的脸，正在朝他笑呢。而且这张脸一边笑着，一边还晃动着。原来，这是一张画在一个很大的气球上的脸，画的是小兔子。旁边还写着一句话：“我做你的朋友吧，我是小兔子!”小松鼠朝下一望，只见小兔子正在树底下朝他笑呢。从此以后，。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第2页1.选择题。（填序号）（10分）（1）“朋友的信”指的是写在（）和（）上的话。A.香菇B.松树C.气球（2）小松鼠把香菇丢到树下的原因是（）和（）。A.他想交朋友，但胆子小，不敢下到地面上去。B.他想在香菇上写字，让别人看到他的信。C.他不想要这些香菇了，就送给别人吃。（3）读了这个故事，你明白了什么？（）A.我们可以用在香菇和气球上写字的方法来交朋友。B.我们可以用不同的方式主动和别人沟通，结交朋友。C.我们要多给别人写信，只有写信才能交到朋友。2.请用“”分别画出两封信的内容。（4分）3.判断题。（4分）（1）小松鼠在一个香菇上写了一封信，这个香菇被小兔子捡到了。（）（2）短文中的“孤单”“孤独”和《蜘蛛开店》中的“寂寞”意思相近。（）4.请联系上文想一想，故事的结局是怎么样的呢？写在文中最后一段的横线上。（3分）五、写话。（25分）根据提示，写一写你的一位老师。可以从以下几个方面来写：他（她）是谁？长什么样子？经常说什么话？做过什么关心你的事情？谁长什么样子经常说的话关心我的事情关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第3页