1阶段演练七(第22~23课)一、比一比,再组词。{蓉\(\)容\(\){措\(\)错\(\){遣\(\)遗\(\){伦\(\)论\(\)二、选词填空。耸立挺立屹立1.哈尔威巍然()在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。2.上海已成为国际著名的大都市,那里高楼(),车辆川流不息。3.白茫茫的雪地里,一株红梅傲然(),凌寒怒放。三、根据语境,在横线上填上适当的语句。1.漫游在古诗的海洋中,我们常常被诗人不向世俗献媚的高尚情操感动,如王昌龄说“洛阳亲友如相问,”,而王冕也认为“不要人夸,只留”。2.边塞诗像一朵凄美绝艳的异域奇葩,它开在远古的楼兰,开在僻远的大漠,记录了边塞战场的征战杀伐。卢纶的《塞下曲》中“欲将,”描写了将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。四、根据课文内容,选择正确的答案。1.下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是()A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黯淡气氛。B.第二句写辛渐即将登舟北归,诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中,孤寂之感油然而生。C.第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉,寄望于友人日后依然冰清玉洁,坚持操守。D.本诗即景生情、情蕴景中,塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。2.下列对《塞下曲》分析不正确的一项是()A.诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。B.诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形,气氛紧张激烈。C.“大雪满弓刀”,将士们的弓刀上瞬间落满雪,将当时的气氛有力地烘托出来。D.诗歌风格雄壮豪放,字里行间充溢着英雄气概。3.《“诺曼底号”遇难记》是按照海难发生过程安排情节的,下列排列顺序正确的一项是()A.雾海夜航→被撞遇险→以身殉职→指挥援救→盛誉船长B.雾海夜航→指挥援救→被撞遇险→以身殉职→盛誉船长C.雾海夜航→被撞遇险→指挥援救→以身殉职→盛誉船长五、课外阅读我能行。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1.解释下列词语。(1)吟:(2)等闲:2(3)浑:(4)清白:2.从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。3.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求?4.课外阅读托物言志的古诗,并摘抄一首。3阶段演练七一、示例:{芙蓉容易{措施错误{派遣遗留{伦敦议论二、1.屹立2.耸立3.挺立三、1.一片冰心在玉壶好颜色清气满乾坤2.轻骑逐大雪满弓刀四、1.C2.B3.C五、1.(1)古代诗歌的一种形式。(2)平常。(3)全。(4)石灰洁白的本色,诗中比喻高尚的情操。2.若等闲、浑不怕、要留清白在人间。3.要以石灰为榜样,能经得起任何严酷的考验,不怕千难万苦,做一个无比坚强、清白正直的人。4.略