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九年级语文2021年浙江省宁波市中考语文真题(解析卷).docx
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参考答案1.(1)B(2)①淌②眷(3)①沿着,顺着②充满【详解】(1)承载:指承受支撑物体。“载”读作“zài”。载入史册:把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大,永垂不朽。“载”读作“zǎi”;风雪载途:一路上都是风雪交加,形容旅途艰难。“载”读作“zài”;千载难逢:一千年里也难碰到一次,形容机会极其难得。“载”读作“zǎi”;故选B。(2)流淌:液体流动。“tǎng”写作“淌”;眷顾:意思是指关心、照顾。“juàn”写作“眷”。(3)缘溪行,忘路之远近。句意:沿着溪边行走,忘记了路途的遥远。缘:沿着、顺着;彼竭我盈,故克之。句意:对方士气衰竭,我方士气正充满旺盛,所以能够打败他们。盈:充满。2.(1)阴阳割昏晓(2)落红不是无情物(3)提携玉龙为君死(4)赢得生前身后名(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(6)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来(7)人生自古谁无死留取丹心照汗青【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意是诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、携、赢、生前身后、阑、汗”等字词容易写错。3.【示例一】《西游记》中,悟空三打白骨精,唐僧以为悟空滥杀无辜,怒逐悟空。后来唐僧遭难,八戒用激将法请回悟空,徒弟们合力救下师傅,唐僧和悟空也重归于好。【示例二】《哈利·波特与死亡圣器》中,罗恩因魂器影响和队员发生激烈冲突后离队。回归后的罗恩,救下了被魂器伤害的哈利,并在团队成员鼓励下,战胜恐惧,最终摧毁魂器。【示例三】《飞向太空港》中,中美两国技术团队在文化、生活等问题上产生冲突。最终双方增进认识,彼此尊重,中方增添设施丰富文化生活,美方入乡随俗,相处融洽。【详解】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解析此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。示例一:《西游记》中,唐僧师徒在车迟国与虎力、力、羊力大仙斗法的过程中,唐僧作为领导者,在前面应酬求雨、坐禅、猜物,悟空则发挥变化多端、神通广大的特长联络神仙、干扰对方、改变藏物等八戒、沙僧敲边鼓。师徒四人分工协作最终取得胜利,倒换关文。示例二:在《哈利·波特与死亡圣器》中,罗恩与赫敏也有闹过矛盾,但最后仍然是在一起,彼此理解,彼此支持和宽容。在关键时刻,在生死关头,在千钧一发之际,为了正义和朋友勇敢地站在一起,冒着生命危险一起战斗,最终成功摧毁魂器。示例三:《飞向太空港》中,西昌卫星发射场上,百年不遇的泥石流爆发,房屋倒塌了,桥梁冲垮了,铁路摧毁了,公路崩溃了,人员死伤无数。面对大自然的挑战,全体将士并未退缩半步,它们不管千辛万苦,不顾狂风暴雨,齐心协力,同大自然展开了你死我活的生死搏斗。正是这种顽强不屈的精神,西昌卫星基地全体将士度过难关,恢复了工程。4.【示例一】《昆虫记》中,法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验,发出各种声音,但雌蝉都没有任何反应,得出蝉的听觉很迟钝,蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手段,与爱情无关这一结论。【示例二】《昆虫记》中,法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外逃生方式的假设。之后他多次实验,把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上,还有松软的泥土地上,发现它始终采取假死的方式,于是得出假设不成立的结论。【示例三】《寂静的春天》中,卡森提出了滥用杀虫剂将导致出现“寂静的春天”这一假设。之后她深入搜集和整理化学杀虫剂危害环境的证据和有关研究的文献,使用了大量详实的数据,经过分析整合后,最终证实杀虫剂残留的确会造成诸多危害,假设成立。【详解】本题考查名著阅读。结合《昆虫记》或《寂静的春天》中的相关内容,按照“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的过程,完成材料的重新组织。示例1:《昆虫记》中,法布尔提出蟋蟀的洞穴都是自己主动建造的假设。之后他多次试验,发现蟋蟀选择住宅并不会随遇而安...

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