小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专练47人类对遗传物质的探索过程的实验1．[2020·浙江卷]下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是()A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌2．[2021·全乙卷国]在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是()A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌3．1952年，赫尔希和蔡斯用32P或35S标记噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物，并检测放射性。有关叙述错误的是()A．实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32PB．若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低C．若保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高D．该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性4．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中，正确的是()A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNAB．被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的C．离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的DNA在上清液中D．上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质，而蛋白质不是5．某实验甲组用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌，乙组用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性情况，有关叙述正确的是()A．甲组子代有放射性，乙组子代没有放射性B．甲组子代没有放射性，乙组子代有放射性C．甲、乙两组子代都有放射性D．该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质6．某科研小组为探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA，设置了甲、乙两组实验。其中甲组将该病毒的核酸提取物和DNA酶混合后注射到活细胞中。下列有关说法错误的是()A．活细胞的作用是培养该病毒，为病毒的增殖提供原料等B．乙组需要将该病毒的核酸提取物和RNA酶混合后注射到活细胞中C．若遗传物质是RNA，则甲组活细胞中无病毒出现，乙组活细胞中有病毒出现D．该探究实验的理论依据是酶的专一性和生物的性状是由遗传物质控制的7．[2021·河北冀州中学测试]关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体B．被标记的噬菌体应与未被标记的大肠杆菌长时间保温培养C．此实验也可用15N代替32P，以相同的方法来标记噬菌体的DNAD．此实验表明DNA是噬菌体的遗传物质8．如图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图。据研究，并非任意一株R型菌与小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一株S型菌之间的接触都可发生转化，凡能发生转化的，其R型菌必须处于感受态，产生一些感受态特异蛋白，包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶。图二是T2噬菌体侵染细菌实验中检测上清液中32P和35S放射性强度以及被噬菌体侵染的细菌的存活率所得的数据。下列判断正确的是()A．图一中S型菌的DNA片段整合进R型菌的DNA中，长出了有荚膜的菌落是基因突变的结果B．图二中“被侵染的细菌”的存活率基本保持在100%，说明细菌没有裂解，无子代噬菌体释放出来C．图二中随着搅拌时间的延长，细胞外32P的放射性维持在300%左右，可能是保温时间过长所致D．上述两个实验都证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质