九年级语文2023年浙江省绍兴市中考语文真题(解析卷).docx本文件免费下载 【共20页】

2023年浙江省绍兴市中考语文试题名字的艺术活动一:地方·名字1.阅读图文,根据语境填空。:看我做的《绍兴地名有文化》(上图),有发现吗?有些地方以地理特征命名。近水之地,如“①________、________”等,地名就含与水有关的字。:有些地名能显示与山水的位置关系呢,如“岭南”位于马家曲岭的南面,古地名“山阴”就表示这个地方位于会稽山的②________面。:有些地方以功能命名,如“驿亭”因古道驿站得名。:对,谢安后人集资修筑了防水长dī③________,他们的居住地就名“谢塘”。:有些地方以美好愿望、精神追求命名,如“福全”寄托着万福俱全的愿望;“崇仁”展现了当地崇shàng④________仁义的民风。:“齐贤”语出“见贤思齐”,其精神追求与《论语·述而》中“⑤________,________”相近。【答案】①.汤浦②.漓渚(含与水有关的字的地名均可)③.北④.堤⑤.尚⑥.三人行⑦.必有我师焉(择其善者而从之,其不善者而改之)【解析】【详解】本题考查基础知识运用。第①②空:根据题干“有些地方以地理特征命名”“地名就含与水有关的字”可知,此处应选择图中带水的地名进行填写,如:滨海、镜湖、漓渚、江藻、汤浦、沙溪、澄潭、黄泽、五泄,任意选择其中两个填写即可。第③空:在古代文化常识中,“阴”代表的是山北水南,“阳”代表的是山南水北;故“山阴”是指山的北面;第④空:dī——堤:防止河水或海水泛滥的堤防。第⑤空:shàng——尚。崇尚:尊重而推崇;第⑥⑦空:见贤思齐:见到有才有德的人,就想向他学习,向他看齐。根据理解可知,《论语·述而》中与其语义相关的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。活动二:文学·名字2.文学作品中的名字往往含有作者的匠心。选出以下解读合理的一项()A.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名,暗示了这些地方妖怪的原形。B.《红岩》中市委将刊物定名为“挺进报”,展现了共产党人奋勇前进的斗争精神。C.《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”,表明刘四本性善良,希望人心归向、上下团结。D.《儒林外史》中“周进”“范进”等人名,肯定了读书人努力求取功名的远大理想。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识积累。A.“鹰愁涧”是《西游记》第十五回中小白龙被观音菩萨所救之后等待唐僧的地方;在“乌鸡国”的妖怪是青狮精;“盘丝洞”的妖精是七个蜘蛛精;由此可知“鹰愁涧”和“乌鸡国”并没有暗示这些地方妖怪的原形;C.《骆驼祥子》中的刘四是个冷酷无情、苛刻、唯利是图的人,这里“表明刘四本性善良,希望人心归向、上下团结”不正确;D.《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小说形象地刻画了在科举制度下,普通士人的生存状态和精神境界。“周进”“范进”都受到科举制度的毒害,这里“肯定了读书人努力求取功名的远大理想”表述不正确;故选B。3.以下作品任选其一,从主要人物的角度再拟一个书名并结合作品内容简要阐释。A.《西游记》孙悟空B.《水浒传》宋江C.《平凡的世界》孙少安示例:从简·爱的角度,我给《简·爱》拟名为“独立人生”。她在盖茨海德,不盲目顺从,坚持自己的想法;在洛伍德,克服一切困难学习,努力获得独立生活的能力;在桑菲尔德,追求平等的爱情,拒绝依赖婚姻去生活。这个书名,能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征,引导读者思考对待人生的态度。我选()(填序号)。____________________________________________________【答案】①.示例1:我选A。②.从孙悟空的角度,给《西游记》拟名为“看我七十二变”。西行路上困难重重且各有不同,车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空发挥自己的七十二变神通,逐一降妖除魔,保护唐僧顺利取经。这个书名,表现出悟空本领之大,从而引导读者关注取经困难之多,体会到取经人的勇敢与坚定。示例2:我选B。从宋江的角度,给《水浒传》拟名为“一个小城押司的奋斗”。郓城小吏宋江,为人仗义,广结好友。怒杀阎婆惜、题诗浔阳楼获罪后被救上梁山坐了头把交椅。为实现符合封建正统思想的飞黄腾达梦,他力排众议接受招安,带领兄弟为朝廷退辽兵、擒方腊...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

我的小图库
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

阅读排行

确认删除?
回到顶部