初中八年级数学12.3 第2课时 角的平分线的判定.doc本文件免费下载 【共8页】

初中八年级数学12.3 第2课时 角的平分线的判定.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com12.3第2课时角的平分线的判定一、选择题1.到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的()A.三条中线的交点B.三条高的交点C.三条边的垂直平分线的交点D.三条角平分线的交点2.如图,AD⊥OB,BC⊥OA,垂足分别为D、C,AD与BC相交于点P,若PA=PB,则∠1与∠2的大小是()21教育网A.∠1=∠2B.∠1>∠2C.∠1<∠2D.无法确定第2题图第3题图第4题图3.如图,在Rt△ABC的斜边BC上截取CD=CA,过点D作DE⊥BC,交AB于E,则下列结论一定正确的是()21cnjy.comA.AE=BEB.DB=DEC.AE=BDD.∠BCE=∠ACE4.如图,△ABC中,点O是△ABC内一点,且点O到△ABC三边的距离相等;∠A=40°,则∠BOC=()A.110°B.120°C.130°D.140°5.如图,,△ABC的两个外角平分线交于点P,则下列结论正确的是()①PA=PC②BP平分∠ABC③P到AB,BC的距离相等④BP平分∠APC.A.①②B.①④C.②③D.③④第5题图第6题图第7题图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comMFEDCBA小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.如图,直线l1,l2,l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A、1处B、2处C、3处D、4处7.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,M为AD上任意一点,则下列结论错误的是()21世纪教育网版权所有(A)DE=DF.(B)ME=MF.(C)AE=AF.(D)BD=DC.8.如图,△ABC,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,有下列四个结论:21·cn·jy·com①DA平分∠EDF;②AE=AF;③AD上的点到B、C两点的距离相等;④到AE,AF距离相等的点到DE、DF的距离也相等.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个第8题图第10题图第11题图二、填空题9.在角的内部到角的两边距离相等的点的轨迹是这个角的.10.如图,∠AOB=70°,QC⊥OA于C,QD⊥OB于D,若QC=QD,则∠AOQ=°.11.如图,AB∥CD,点P到AB、BC、CD距离都相等,则∠P=°.12.如图,已知PA⊥ON于A,PB⊥OM于B,且PA=PB,∠MON=50°,∠OPC=30°,则∠PCA=°.第12题图第13题图13.如图,△ABC的∠ABC的外角平分线BD与∠ACB的外角平分线CE相交于点P,若点P到AC的距离为4,则点P到AB的距离为.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com14.如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=36°,DE⊥AB于D,且EC=ED,∠EBC=°15.如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=3,连接BD,BD⊥CD,∠ADB=∠C.若P是BC边上一动点,则DP长的最小值为第14题图第15题图第16题图16.如图,点M在∠ABC内,ME⊥AB于E点,MF⊥BC于F点,且ME=MF,∠ABC=70°,则∠BME=°.www.21-cn-jy.com三、解答题17.如图,表示两条相交的公路,现要在的内部建一个物流中心.设计时要求该物流中心到两条公路的距离相等,且到公路交叉处点的距离为1000米.2·1·c·n·j·y(1)若要以的比例尺画设计图,求物流中心到公路交叉处点的图上距离;(2)在图中画出物流中心的位置.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com18.如图,P是∠BAC内的一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为点E,F,AE=AF.求证:(1)PE=PF;(2)点P在∠BAC的角平分线上.19.PB,PC分别是△ABC的外角平分线且相交于P.求证:P在∠A的平分线上(如图).20.已知:如图,,是的中点,平分.(1)若连接,则是否平分?请你证明你的结论.(2)线段与有怎样的位置关系?请说明理由.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2134DCMBA小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com21.(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图所示).设计了如下方案:(Ⅰ)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角...

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