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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷(江苏专用)黄金卷07·参考答案1236711121519BCABABBCA一、现代文阅读(35分)1.(3分)B2.(3分)C3.(3分)A4.(4分)①充分利用人工智能来突破我们的思维局限,丰富认识现实的方式,塑造我们对世界的体验;②同时对人工智能传递的信息抱以审慎的态度,努力保持自己对现实的理解能力及对他人的共情能力。5.(6分)①类人智能既具有人类的理解力和共情能力,又具有人类无法匹敌的算法、算力。②如果人类能预设类人智能必须遵循的道德规则,类人智能可以成为人类忠实的伙伴和朋友,帮助人类变得更强大。③如果人类没有预设类人智能必须遵循的道德规则,或者类人智能的理解能力可以无视这些道德规则,以类人智能的强大能力,将会奴役乃至灭亡人类。6.(3分)B7.(3分)A8.(4分)①营造萧瑟、清冷的氛围,衬托我对鲁迅先生的追思和哀悼,增强文章的感染力;②风声“海潮般的轰鸣”,象征鲁迅先生与黑暗斗争、启蒙大众、震撼人心的一生;③风吹走“我”献给鲁迅先生的玉兰叶,寓示鲁迅先生不务虚名的冷峻孤高;④隐喻鲁迅先生在不同时代声誉和评价的起落,暗示“我”的立场和态度。9.(6分)“真正的郁积”是指鲁迅先生心中对中国人、中国社会的忧思与批判。阐述举例:①虚伪冷酷的鲁四老爷、赵太爷等人物,体现了鲁迅对辛亥革命前后依旧顽固猖狂的封建势力的痛恨;②勤劳驯顺的祥林嫂和自欺欺人的阿Q,寄寓了鲁迅对底层民众充满奴性、愚昧麻木的“国民性”的忧思;③《祝福》中面对现实徘徊、逃避的“我”,表现了启蒙者在自我困境中的彷徨和苦闷。二、古代诗文阅读(35分)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com10.(3分)BDG11.(3分)B12.(3分)B13.(8分)(1)正当朝廷要提拔他让他发挥更大的作用之时,却命运不济,朝野上下都为他惋惜。(2)他不因为权势和利害得失而动摇心性,也不因贫贱而改变自己的操守。14.(3分)材料一以号尊称,材料二直称姓名。两则材料的体裁不同,材料一是生前好友撰写的墓表,材料二是公文。15.(3分)C16.(6分)生逢盛世;身体健康;花开时节。17.(6分)梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴各抱地势钩心斗角艰难苦恨繁霜鬓三、语言文字运用(20分)18.(4分)①战战兢兢/颤颤巍巍/摇摇晃晃/磕磕绊绊;②混混沌沌/浑浑沌沌19.(3分)A20.(3分)①原文“哽哽的”生动地写出小狗耐不住严寒、被冻得发不出声音的样子;②原文“好像它的脚爪被火烧着一样”,使严冬寒冷带给小狗的疼痛更加生动可感;③原文用三个短句,简洁明快。21.(4分)①这种感情绝不是虚无缥缈的;②依然会怦然心动/仍然会心潮澎湃22.(6分)选取全国代表性的景点,内容富有画面感,能激发听众对祖国壮丽山河的想象,引发共情与热爱;以问句引出泥土来源的话题,又以多个问句构成排比,展开联想,引人思考,增强语势;采用“是……还是……(抑或是)”的句式以及词性相同、结构相同的短语,形式整齐,有回环往复的音韵效果,富有抒情性和感染力。四、写作(60分)23.(60分)略【详解】本题考查学生写作的能力。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com审题:这是一道引语式材料作文题。材料首先借助语言文字运用Ⅰ的材料给出一个大背景,即仅仅只是记住所学知识并不是最重要的。那么,什么才是重要的呢?再结合语言文字运用Ⅰ材料不难发现,应是见微知著、发现问题解决问题的能力。然后,由此指出一种看似矛盾的现象,即因为高考驱动,不少学生仍花不少时间背诵必背古诗文60篇。两相结合,材料由此引出一个疑问“在人工智能时代是否还有必要花大精力背诵古诗文”。其实,这个疑问,也就是本次作文要写的论题。这其中,一方面包含人工智能与人类基础识记能力的思考,另一方面其实也涉及传统与现代的论辩。...

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